【摘 要】
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随着我国新课程改革方案的实施落地,核心素养逐渐成为了教学热词,如何培养学生的抽象能力,是培养核心素养的重要任务.抽象能力的增强,不仅可以促使学生提升解决数学问题的效
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随着我国新课程改革方案的实施落地,核心素养逐渐成为了教学热词,如何培养学生的抽象能力,是培养核心素养的重要任务.抽象能力的增强,不仅可以促使学生提升解决数学问题的效率,还可以将其运用于生活的方方面面.作为学生的引导者,教师要看到抽象能力的重要作用,并着眼于新课程改革和高中生的数学水平,灵活制定创新教学策略,促使学生不断增强数学综合素养.对此,本文将结合教学实践,并以“高中数学教学中培养学生抽象能力的几点思考”为主题,展开简要论述.
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