【摘 要】
:
目的:探讨在《护理学导论》课程教学中应用护理情感教学模式的方法与效果。方法:以我校在校护理专科生197例进行研究,将2017级101例护生作为常规组,应用传统教学方法;将2018
【基金项目】
:
湖南省教育科学规划课题(XJK013CGD093)
论文部分内容阅读
目的:探讨在《护理学导论》课程教学中应用护理情感教学模式的方法与效果。方法:以我校在校护理专科生197例进行研究,将2017级101例护生作为常规组,应用传统教学方法;将2018级96例护生作为实验组,基于传统教学基础上应用护理情感教学模式,比较两组护生教学满意度及职业态度。结果:实验组护生教学满意度(96.9%)显著高于常规组(87.1%),实验组护生职业态度评分为(6.34±0.85)显著高于常规组(5.02±0.78),对比差异显著(P<0.05)。结论:将护理情感教学模式
其他文献
新时期,高等学校之间的竞争日趋激烈,核心竞争力是高校获得和保持优势的源泉。本文引进企业核心竞争力的理论,对高校核心竞争力的概念、特征作了分析,并指出科学定位是培育和提升
以笔者前期关于电子服务质量的一项综述性研究为基础,批判式地传承和发展了Parasuraman、Zeithaml和Malhotra构建的电子服务质量理论模型,依据手段目的链理论,从电子服务内外
目的探讨ICU机械通气患者人工气道内吸痰时的有效深度。方法将在ICU行有创机械通气的34例患者随机分为浅吸痰组(吸痰管超过气管套管头端2cm)和深吸痰组(吸痰管深入至遇阻力后上
[目的]探讨医护协同多元化教学方法在外科重症监护病房(SICU)护生带教中的应用效果。[方法]将2015年11月—2017年10月在该SICU实习的210名护生按照实习阶段分为对照组(2015年
自在本刊发表了<"吴侬"和人称代词辨析>一文后,引来多篇讨论文章,这对于学术研究的深入大有好处.为了把我的见解说得更全面些,因再写此文.
<正> 概述流化床锅炉具有强化燃烧、强化传热以及煤种适应性广的特点。它不仅能有效地燃烧优质煤,而且还能有效地燃烧其他各类型锅炉不能烧的劣质煤。我国与外国不同,开发流
目的 探讨肥胖抵抗大鼠摄食量减少的原因。方法 采用 50只健康雄性SD大鼠,分为对照组 10只和高脂组 40只,分别用基础饲料和高脂饲料喂养 13周,然后根据体重和能量摄入量筛
目的不同炮制工艺对鸡内金中淀粉酶活力的影响。方法选择生内金、清炒、炒焦、砂炒、醋炒这几种常用且具代表性的炮制品,通过比色法测定其中淀粉酶的比活力,比较炮制方法对鸡内