提高学生动手操作的含金量--《圆锥体积》教学片断及思考

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【教学片断一】师:请每组同学拿出发给你们的圆柱和圆锥,先比一比圆柱和圆锥的底怎么样?生:一样大。师:请大家再比一比它们的高怎么样?生:一样高。师:下面我们就以等底等高的圆柱和圆锥做实验,看看会发现什么样的规律?生:我们组先向圆柱中注满水,然后倒入圆锥,倒三次倒完。说明圆锥的体积是圆柱体积的三分之一师:应该说清楚什么样的 】 【Teaching a piece of division division: each group of students to give you out of the cylinder and cone, first than the ratio of cylinder and cone at the end how? Teacher: Could everyone be higher than their height? Teacher: Now let’s experiment with cylinders and cones of the same height, and see what kind of law we find? Health: Our group first filled the cylinder with water, poured it into the cone and poured it down three times. Explain that the cone’s volume is one-third of the cylinder’s volume: what should be said
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