论文部分内容阅读
摘 要 女大学生的婚恋观对她们的人生成长有着重要的意义。女大学生婚恋心理问题已成为当前高校管理的一大难题。本文针对当代90后女大学生婚恋观的现状及存在问题，从心理教育的角度探讨女大学生婚恋观念的心理辅导模式，帮助她们树立正确的婚恋观念，以及时化解心理问题，重塑健康的心理。
关键词 女大学生 婚恋观 心理辅导
基金项目：广西财经学院2016年度校级重点学科建设学术研究项目（合同编号：2016KY13）。
作者简介：刘筱丹，广西财经学院，社会学硕士。
中图分类号：G456 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.10.231
一、问题的提出
目前高校里大学生谈恋爱已成为一种较为普遍的现象。由于女大学生所处的年龄阶段及特殊社会地位，她们对爱情充满期待和向往，但她们也是情感最为脆弱，最易受到伤害的群体。由于恋爱问题处理不当，导致女大学生心情抑郁，情绪失控，精神萎靡的案例在大学校园里时有发生。女大学生不仅体现出特殊的个体心理特征，也越来越多的受社会发展状况的影响，显现出更多复杂多变的特质。如何正确认识和对待当代女大学生的恋爱现象，积极引导他们正确处理爱情与学业的关系，关注并正确引导女大学生建立健康的恋爱心理，是高校学生管理工作的重点和难点。本文对女大学生的婚恋观念的现状及问题进行初步研究，探讨针对女大学生进行科学的心理健康教育和心理辅导的新模式，尤其是针对心理与正常水平有偏差的女大学生的婚恋观的引导，可以减少更多因为失恋等原因萎靡不振、自暴自弃、甚至轻生的女大学生恶性事件的发生，帮助她们正确认识和处理恋爱婚姻中出现的问题，对她们更好地适应现有的环境，回归正常的学习生活起到重要的现实意义。
二、90后女大学生婚恋观的现状及问题分析
（一）90后女大学生婚恋观现状
1.恋爱的普遍性和低年级化：
当代90后女大学生的恋爱呈现普遍性和低年级化的特点。在对广西某高校的婚恋观调查中，一年级就开始谈恋爱的已非个别现象，有些女生初恋时间比较早，甚至在中学时代就已开始恋爱。由于大学生正处于青年期，他们普遍认为恋爱是正常的心理、生理需求表现，他们对异性有强烈的交往欲望，对爱情有美好的向往和追求，加之在大学期间课业负担压力较轻，空闲时间增多，因此女生们更有兴趣尝试恋爱的神秘体验，这也是高校校园恋爱普遍性、低龄化的原因之一。
2.爱情和性观念的开放化：
90后女大学生们普遍认为大学生谈恋爱是再正常不过的事，她们不像70后、80后那样羞涩矜持。在对广西某高校女大学生的访谈中，大多数女生表示会主动向喜欢的异性表白，遇到心仪的异性会主动去接触对方。另外，90后大学生的恋爱不担心受到批评和嘲讽，他们热情奔放，主动追求爱情，坦率、大方的在校园、教室、食堂等地方将自己的爱情公之于众。另外，在对广西某高校女大学生的访谈中发现，有些女生对恋爱时的性行为保持无所谓态度，认为只要双方愿意就可以发生。
3.恋爱动机多元化：
在对广西某高校女大学生的调查中发现90后女大学生的恋爱动机差异性较大，有些女生恋爱的原因很单纯，只是出于对异性的仰慕和喜爱；有些女生恋爱的原因带有功利性，如为了排解空虚寂寞，或是相互利用，或是看中对方的家庭背景等，有些女生由于恋爱动机不纯，恋爱冲突和恋爱失控行为常有发生。
4.对婚姻家庭观念淡漠：
在对广西某高校女大学生的婚恋观调查中，有部分女生对婚姻家庭观念是持淡漠的态度，她们认为恋爱和婚姻家庭是两回事，爱情是爱情，婚姻是婚姻，因此没有将现在的恋爱与今后的婚姻家庭相联系，更在乎目前的恋爱感受，没有过多想过未来，校园里流行着这样一句话：“毕业那天我们一起失恋”。
（二）90后女大学生婚恋观存在的问题
1.恋爱与责任相分离：
90后女大学生中，部分女生对爱情的态度较为随意，把恋爱当游戏，少顾及恋爱的责任与义务，这种责任感的缺乏不仅表现在对恋人的不尊重，也是对自己的不负责。缺乏责任感爱情观的女生，缺乏理智的驾驭情感的能力，处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响。要帮助她们树立正确的婚恋观念，理解爱情的深刻含义，让她们明白只有以责任感和道德为基础的爱情才是真正的爱情。
2.恋爱动机不端正：
有些女大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是随大流的从众心理，或是为了弥补内心的孤独，或是在择偶中带有功利性，考虑对方能给自己带来怎样的利用价值。这类女大学生少把恋爱与婚姻结合起来考虑，缺乏责任意识，一些功利性的思想阻碍了她们正确价值观的形成，这种过分追求物质而忽视精神基础的爱情和婚姻是不稳定的。
3.恋爱中的感情纠葛与失恋：
恋爱过程中可能会引起多方面的情感纠葛，如恋人之间的矛盾与误解、三角恋、周围人的非议、父母亲的反对等，涉及到爱情、友情、亲情的之间的相互纠纷，由于女大学生自身的年龄和阅历的限制，不能很好地处理自己与恋人、朋友与家人的关系，需要及时得到帮助和支持。另外，失恋在大学生的恋爱中也很普遍，一些心理素质较差的女生容易在失恋的悲伤、痛苦和焦虑中受到伤害。
4.恋爱中自制力与耐挫性差：
处于热恋中的女生，往往缺乏理智地驾驭情感的能力，对恋爱对象过分依赖，不善于控制自己的情感，一旦遇到恋爱中的一些波折，就情绪失落，痛苦万分，有些甚至会情绪失控，无法自拔，严重地影响正常的学习和生活。
5.爱情错觉，沉迷于虚拟世界无法自拔：
爱情错觉是一种情感认知失误，随着网恋这种新的恋爱方式在90后女大学生中流行，一些女生不满足于平凡的恋爱，喜欢在网络上寻找一种柏拉图式的爱情，对爱情的憧憬过于完美化。由于90后女大学生自控能力较差，对事物的辨析能力不足，网恋对她们具有极大的诱惑力，她们对假想人抱有爱情错觉，一旦沉迷其中，上当受骗，将产生不可逆转的后果。 三、对女大学生婚恋观教育的心理辅导模式思考
（一）充实对女大学生婚恋心理辅导教育的内容
在认知辅导方面，帮助女生纠正婚恋方面的认知偏差，在女大学生中普及有关恋爱、婚姻、异性交往方面的基本知识，加强婚恋道德教育，帮助她们形成科学的婚恋观念，在婚恋挫折中学会自我调适。
在恋爱辅导方面，帮助女大学生了解爱情的真谛，领悟恋爱中的责任和交往原则，消除心理误解，掌握恋爱过程中的心理调适技巧，学会正确处理恋爱中的挫折。
在婚姻辅导方面，帮助女大学生了解婚姻的实质，帮助她们树立正确的家庭观念，了解和谐的夫妻关系如何建构，了解夫妻心理失调及调试策略，认识家庭中可能出现的矛盾和问题，帮助她们今后更好的经营自己的婚姻家庭生活。
在与异性交往辅导方面，帮助女大学生树立正确的婚恋交往动机，正确对待爱情，帮助她们克服不良的交往心理，发展和谐的异性关系，培养健康的人际交往态度。
在性心理辅导方面，对90后女大学生普及性生理、性心理、性保健、性健康、性道德等方面的知识，正确认识性现象，帮助她们学会理智支配自己的情感，将两性关系规范在道德、伦理和法律范畴内。
（二）完善对90后女大学生的恋爱心理健康测评
充分运用测验法、问卷法、个案访谈法、观察法等对女大学生可能存在的婚恋心理问题进行评估。对女大学生婚恋心理测量可以采用《爱情态度量表》（Hendrick
关键词 女大学生 婚恋观 心理辅导
基金项目：广西财经学院2016年度校级重点学科建设学术研究项目（合同编号：2016KY13）。
作者简介：刘筱丹，广西财经学院，社会学硕士。
中图分类号：G456 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.10.231
一、问题的提出
目前高校里大学生谈恋爱已成为一种较为普遍的现象。由于女大学生所处的年龄阶段及特殊社会地位，她们对爱情充满期待和向往，但她们也是情感最为脆弱，最易受到伤害的群体。由于恋爱问题处理不当，导致女大学生心情抑郁，情绪失控，精神萎靡的案例在大学校园里时有发生。女大学生不仅体现出特殊的个体心理特征，也越来越多的受社会发展状况的影响，显现出更多复杂多变的特质。如何正确认识和对待当代女大学生的恋爱现象，积极引导他们正确处理爱情与学业的关系，关注并正确引导女大学生建立健康的恋爱心理，是高校学生管理工作的重点和难点。本文对女大学生的婚恋观念的现状及问题进行初步研究，探讨针对女大学生进行科学的心理健康教育和心理辅导的新模式，尤其是针对心理与正常水平有偏差的女大学生的婚恋观的引导，可以减少更多因为失恋等原因萎靡不振、自暴自弃、甚至轻生的女大学生恶性事件的发生，帮助她们正确认识和处理恋爱婚姻中出现的问题，对她们更好地适应现有的环境，回归正常的学习生活起到重要的现实意义。
二、90后女大学生婚恋观的现状及问题分析
（一）90后女大学生婚恋观现状
1.恋爱的普遍性和低年级化：
当代90后女大学生的恋爱呈现普遍性和低年级化的特点。在对广西某高校的婚恋观调查中，一年级就开始谈恋爱的已非个别现象，有些女生初恋时间比较早，甚至在中学时代就已开始恋爱。由于大学生正处于青年期，他们普遍认为恋爱是正常的心理、生理需求表现，他们对异性有强烈的交往欲望，对爱情有美好的向往和追求，加之在大学期间课业负担压力较轻，空闲时间增多，因此女生们更有兴趣尝试恋爱的神秘体验，这也是高校校园恋爱普遍性、低龄化的原因之一。
2.爱情和性观念的开放化：
90后女大学生们普遍认为大学生谈恋爱是再正常不过的事，她们不像70后、80后那样羞涩矜持。在对广西某高校女大学生的访谈中，大多数女生表示会主动向喜欢的异性表白，遇到心仪的异性会主动去接触对方。另外，90后大学生的恋爱不担心受到批评和嘲讽，他们热情奔放，主动追求爱情，坦率、大方的在校园、教室、食堂等地方将自己的爱情公之于众。另外，在对广西某高校女大学生的访谈中发现，有些女生对恋爱时的性行为保持无所谓态度，认为只要双方愿意就可以发生。
3.恋爱动机多元化：
在对广西某高校女大学生的调查中发现90后女大学生的恋爱动机差异性较大，有些女生恋爱的原因很单纯，只是出于对异性的仰慕和喜爱；有些女生恋爱的原因带有功利性，如为了排解空虚寂寞，或是相互利用，或是看中对方的家庭背景等，有些女生由于恋爱动机不纯，恋爱冲突和恋爱失控行为常有发生。
4.对婚姻家庭观念淡漠：
在对广西某高校女大学生的婚恋观调查中，有部分女生对婚姻家庭观念是持淡漠的态度，她们认为恋爱和婚姻家庭是两回事，爱情是爱情，婚姻是婚姻，因此没有将现在的恋爱与今后的婚姻家庭相联系，更在乎目前的恋爱感受，没有过多想过未来，校园里流行着这样一句话：“毕业那天我们一起失恋”。
（二）90后女大学生婚恋观存在的问题
1.恋爱与责任相分离：
90后女大学生中，部分女生对爱情的态度较为随意，把恋爱当游戏，少顾及恋爱的责任与义务，这种责任感的缺乏不仅表现在对恋人的不尊重，也是对自己的不负责。缺乏责任感爱情观的女生，缺乏理智的驾驭情感的能力，处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响。要帮助她们树立正确的婚恋观念，理解爱情的深刻含义，让她们明白只有以责任感和道德为基础的爱情才是真正的爱情。
2.恋爱动机不端正：
有些女大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是随大流的从众心理，或是为了弥补内心的孤独，或是在择偶中带有功利性，考虑对方能给自己带来怎样的利用价值。这类女大学生少把恋爱与婚姻结合起来考虑，缺乏责任意识，一些功利性的思想阻碍了她们正确价值观的形成，这种过分追求物质而忽视精神基础的爱情和婚姻是不稳定的。
3.恋爱中的感情纠葛与失恋：
恋爱过程中可能会引起多方面的情感纠葛，如恋人之间的矛盾与误解、三角恋、周围人的非议、父母亲的反对等，涉及到爱情、友情、亲情的之间的相互纠纷，由于女大学生自身的年龄和阅历的限制，不能很好地处理自己与恋人、朋友与家人的关系，需要及时得到帮助和支持。另外，失恋在大学生的恋爱中也很普遍，一些心理素质较差的女生容易在失恋的悲伤、痛苦和焦虑中受到伤害。
4.恋爱中自制力与耐挫性差：
处于热恋中的女生，往往缺乏理智地驾驭情感的能力，对恋爱对象过分依赖，不善于控制自己的情感，一旦遇到恋爱中的一些波折，就情绪失落，痛苦万分，有些甚至会情绪失控，无法自拔，严重地影响正常的学习和生活。
5.爱情错觉，沉迷于虚拟世界无法自拔：
爱情错觉是一种情感认知失误，随着网恋这种新的恋爱方式在90后女大学生中流行，一些女生不满足于平凡的恋爱，喜欢在网络上寻找一种柏拉图式的爱情，对爱情的憧憬过于完美化。由于90后女大学生自控能力较差，对事物的辨析能力不足，网恋对她们具有极大的诱惑力，她们对假想人抱有爱情错觉，一旦沉迷其中，上当受骗，将产生不可逆转的后果。 三、对女大学生婚恋观教育的心理辅导模式思考
（一）充实对女大学生婚恋心理辅导教育的内容
在认知辅导方面，帮助女生纠正婚恋方面的认知偏差，在女大学生中普及有关恋爱、婚姻、异性交往方面的基本知识，加强婚恋道德教育，帮助她们形成科学的婚恋观念，在婚恋挫折中学会自我调适。
在恋爱辅导方面，帮助女大学生了解爱情的真谛，领悟恋爱中的责任和交往原则，消除心理误解，掌握恋爱过程中的心理调适技巧，学会正确处理恋爱中的挫折。
在婚姻辅导方面，帮助女大学生了解婚姻的实质，帮助她们树立正确的家庭观念，了解和谐的夫妻关系如何建构，了解夫妻心理失调及调试策略，认识家庭中可能出现的矛盾和问题，帮助她们今后更好的经营自己的婚姻家庭生活。
在与异性交往辅导方面，帮助女大学生树立正确的婚恋交往动机，正确对待爱情，帮助她们克服不良的交往心理，发展和谐的异性关系，培养健康的人际交往态度。
在性心理辅导方面，对90后女大学生普及性生理、性心理、性保健、性健康、性道德等方面的知识，正确认识性现象，帮助她们学会理智支配自己的情感，将两性关系规范在道德、伦理和法律范畴内。
（二）完善对90后女大学生的恋爱心理健康测评
充分运用测验法、问卷法、个案访谈法、观察法等对女大学生可能存在的婚恋心理问题进行评估。对女大学生婚恋心理测量可以采用《爱情态度量表》（Hendrick