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在素质教育目标的要求下,高中英语教学也必须从单一的“成绩定英雄”中脱颖而出.在为学生积累单词和句子的同时,还要注意听、说、读、写.通过听、说、读、写的教学实践过程,提高学生的英语写作水平和综合英语学习能力.全面提高学生英语运用能力,提高英语课堂整体教学水平和质量.运用多种方法积累学生的词汇.
高中英语写作教学的现状分析及有效对策
【摘 要】
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在素质教育目标的要求下,高中英语教学也必须从单一的“成绩定英雄”中脱颖而出.在为学生积累单词和句子的同时,还要注意听、说、读、写.通过听、说、读、写的教学实践过程,
【机 构】
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湖北省黄石市有色第一中学 湖北 黄石 435005
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2019年9期
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