以医学人文课程为基础的全程医德教育改革与实践

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根据社会卫生保健事业的发展培养高素质的医学人才 ,仅仅依靠专业教育是远远不够的 ,还必须加强职业道德教育。为开展行之有效的医德教育 ,浙江大学医学院通过建立以人文社会科学课程为基础 ,以医德教育为重点 ,以全程分阶段的医学社会实践为主要途径 ,以系统评价为保证 ,努力探索适应 2 1世纪需要的高素质医学人才培养新模式
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