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随着互联网技术的快速发展,信息技术与高校教学的融合越来越深入。高等数学作为理工科专业的核心基础课程,知识点繁多、晦涩难懂。为了提高该课程的课堂教学效果,本文将分析线上线下“混合式”教学模式的优势,并详细讨论该课程线上线下“混合式”教学模式的实施方案。
高等数学课程线上线下“混合式”教学模式的研究
【摘 要】
：
随着互联网技术的快速发展,信息技术与高校教学的融合越来越深入。高等数学作为理工科专业的核心基础课程,知识点繁多、晦涩难懂。为了提高该课程的课堂教学效果,本文将分析
【机 构】
：
桂林电子科技大学数学与计算科学学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
：
广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGA164,2018JGB185)
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