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在高中阶段的生物教学过程中,教师应当要明确生物知识教学,对于学生核心素养培养的重要性意义,同时也要有针 对性地结合学生的生活和学习来做好核心概念的培养,不断增强学生的知识学习效果,本文主要针对西藏高中生物课堂针对生物 学核心概念提问的有效性展开了教学研究。
西藏高中生物课堂针对生物学核心概念提问的有效性
【摘 要】
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在高中阶段的生物教学过程中,教师应当要明确生物知识教学,对于学生核心素养培养的重要性意义,同时也要有针 对性地结合学生的生活和学习来做好核心概念的培养,不断增强学生
【机 构】
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西藏自治区拉萨市第二高级中学
【出 处】
：
休闲
【发表日期】
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2020年17期
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