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本文从生态外语教学的角度审视边疆地区新建本科院校的英语教学,以位于我国西南边陲的新建本科院校红河学院为例,通过对英语教学现状的分析以及对生态外语教学现实意义的阐述,提出把生态思维融入教学中的思考。
生态外语教学视角下边疆地区新建本科院校英语教学的思考——以红河学院为例
【摘 要】
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本文从生态外语教学的角度审视边疆地区新建本科院校的英语教学,以位于我国西南边陲的新建本科院校红河学院为例,通过对英语教学现状的分析以及对生态外语教学现实意义的阐述
【机 构】
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云南红河学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2018年31期
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