【摘 要】
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语文学习要追求有效,教师要以情趣的激发、情感的体验、情感的升华来提升浸润教学的水平。教师应通过个性化情境的创设,审美情趣的形成,情感体验的升华及情感张力的彰显来以
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语文学习要追求有效,教师要以情趣的激发、情感的体验、情感的升华来提升浸润教学的水平。教师应通过个性化情境的创设,审美情趣的形成,情感体验的升华及情感张力的彰显来以情感张力引领学生的有效语文学习。
To pursue effective Chinese learning, teachers should enhance the teaching level of immersion with the stimulation of taste, the experience of emotion, the sublimation of emotion. Teachers should lead students’ effective Chinese learning through emotional tension through the creation of personalized situations, the formation of aesthetic taste, the sublimation of emotional experience and the display of emotional tension.
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改革开放后,环境艺术设计专业定位与课程设置已经趋于完善,由于这一专业在各个院校所依托的专业平台不同,在其发展的过程中对专业定位及课程设置又有所不同。本文针对我校开
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搬运:从史前到现在人类最早是跟随猎物的足迹而迁移的。他们会把狩猎中捕到的猎物带回部落去。最初,人们用手提或者肩扛的方式把较轻的猎物运回部落。如果他们在搬运的过程中