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为了推进本科临床实习教育中能够充分发挥每个本科生的业务特长,文章阐述了＂导师制结合病例导入式教学＂的概念与内涵,分析了＂导师制联合病例导入式＂教学模式的特点,指出了＂导师制结合病例导入式＂教学模式在临床实习教学中的应用。
“导师制结合病例导入式”教学模式在临床实习教学中的应用
【摘 要】
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为了推进本科临床实习教育中能够充分发挥每个本科生的业务特长,文章阐述了＂导师制结合病例导入式教学＂的概念与内涵,分析了＂导师制联合病例导入式＂教学模式的特点,指出了＂导师制
【机 构】
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兰州大学第二医院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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兰州大学教学研究项目“导师制结合病例导入式教学在儿科临床教学的构建与应用”（编号：2017237）
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