《扬州慢》教学设计

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<正>【教学目标】1.反复诵读诗歌,体会"黍离"之悲,感受白石词清空婉曲的特点。2.掌握诗词诵读要领,理解诗词语言形式和内容情感之间的对应关系。3.借助现代诠释学等相关阅读知识,鉴赏姜夔词作的精妙之处。【教学重难点】1.掌握诗词诵读要领,理解诗词语言形式和内容情感之间的对应关系。2.借助"理解的前见"等相关阅读知识,深入领会词作的精妙之处。【教学方法】
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