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本文结合自身教学实践，对当前大学思想政治课的教学所面临的挑战进行了理性思考，对部分大学教师认为政治课教学是“苦差事”，以及政治课学生反应冷淡现象进行了剖析，从而对解决这一难题提出了个人独到的见解。政治课难上并不罕见。政治理论课传统的进行的理论灌输等教育方式收效甚微。我们每一个思想政治教育工作者都必须认真深入的思考，如何有效的转化马克思主义理论的真理性，使之能够进入学生脑中、心中。