摘要:中学校园网的普及与应用是教育信息化的产物, BBS在中学校园网中有着重要的应用,可用于校园文化建设、课堂教学、教研活动等方面。BBS的主要特点是信息的开放性和交互性,这样在校园网这个环境下,每个学生与教师、学生与学生之间可通过BBS真正实现师生之间的相互交流、探究和合作的教育理念。
　　关键词:中学 校园网 BBS 应用
　　
　　教育信息化是信息时代教育发展的必然趋势,而中学校园网的普及与应用是教育信息化的产物。由于中学校园网是由因特网发展而来的,因此因特网中的一些常用的服务和技术就自然地应用于中学校园网中,其中BBS技术是因特网中开发最早、技术最成熟、应用最广泛的一种技术。虽然在中学校园网中都已经开设了BBS,但在中学教育教学中并未引起广大教师的深切关注与普遍应用。
　　什么是BBS呢?BBS就是论坛,全称为Bulletin Board System(电子公告板),是Internet 上的一种电子信息服务系统,它提供一块公共的电子白板,每个用户都可以在上面书写,发布信息或提出看法。它是一种交互性强、内容丰富的Internet 电子信息服务系统,用户在BBS站点上可以获取信息、发布信息、进行讨论等,BBS最早应用于教育和科研方面。
　　在当今新的教育理念下,交流、探究和合作已成为教育发展的世界性趋势,而BBS的主要特点是信息的开放性和交互性,这样在校园网这个环境下,每个学生与教师、学生与学生之间可通过BBS真正实现师生之间的相互交流、探究和合作,调动了广大师生的主动参与意识和创造意识。下面笔者主要从三个方面论述BBS 在中学校园网中的应用。
　　
　　一、利用BBS加强中学生思想教育,营造文明、高尚、健康的校园文化
　　
　　学校党支部、团支部、政教处和班主任都可利用BBS开设中学生思想教育论坛,例如可开设一些思想道德教育、爱国教育、文明校园、文明班级、现代中学生等专栏论坛。由于传统的教育总是在一定的时间与场合进行,教师讲得多,学生的自主活动少,总是调动不起学生的自主性和积极性,而在专题性论坛这种形式下,每位学生都能够将自己在校园中、班级中的所见、所闻和感想以帖子的方式写在论坛上,连平时性格内向、不爱发言的学生也有话可说,这样不仅增强了师生之间的思想交流,更重要的是增强了学生与学生这种同龄人之间的思想交流,因此学生的积极性、主动性很高,几乎全校每个学生都能参与进来。除此之外,在教师的引导下,学生在论坛上能够讨论校园中和生活中哪些事情是高尚、文明、健康的,因为他们更渴望同龄人之间的评价与交流,这样不仅提高了学生的自主参与意识和写作能力,还加强了师生之间的相互交流、探究和合作,对于学生的心理健康教育和树立科学人生观都有着积极的作用,从而推进了校园文化建设。
　　
　　二、BBS在课堂教学中体现了面向全体学生的理念
　　
　　我们总在强调,课堂必须以学生为主体,面向全体学生,要让全体学生都“动”起来。可是传统的课堂教学中,学生的参与更多的是表现在学生的发言上,由于一节课就是四十五分钟,发言的学生数也是十分有限。这就使得面向全体学生的教学思想难以得到落实。
　　BBS彻底解决了这一传统课堂教学中不能克服的问题。对教师提出的问题,学生们可以各自坐在自己的电脑前,心态平静而没有紧张感,任意驰骋自己的思想骏马,任意放飞自己的创新意识,还可以提出新的问题和见解与全班任意同学进行交流,教师也可随时参与学生的交流和对学生进行点评,几千年来的“教育面前人人平等”至少在某种意义上得到实现。只要在短短的十来分钟内,打开发言内容,就可以看到全班所有学生对问题的见解,爆发出强烈的、全班性的思想撞击,产生出强烈的、全班性的七彩火花。为知识点的引入、巩固与应用提供了最优化的工具。 这种师生间的相互交流、探究和合作的教育理念,必将为传统教育模式注入一种信息时代的活力。
　　
　　三、BBS为教师教研活动提供了一个崭新的平台
　　
　　教研活动是教育教学中一个很重要的组成部分。传统的教研活动总是要求参加者在同一时间和地点进行,因此受到时间和空间上的限制。在学校校园网环境中开设各学科或专题的教研论坛,每位教师可以在任意时间和地点进行教研活动,把教研活动的时间和空间都延伸了。BBS这一崭新的教研平台,必将对教师教研活动开辟一个相互交流、探究和合作的学术研讨空间。
　　以上是笔者对基于中学校园网中BBS应用的三个方面。除此之外,BBS在校园网中还可用于辅导教学、学校管理等,本文仅起抛砖引玉作用,相信在不远的将来,随着校园网中BBS的广泛应用,必将对中学教育产生深远而积极的影响。