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＂以问题为基础的学习＂（problem-based learning,PBL）是近代高等医学教育的典范和潮流,PBL建立以学生为中心的教育理念,把学习置于真实的临床环境之中,有助于培养学生自主学习的能力。案例是PBL教学法实施的载体,是实现PBL教学目标的重要载体和工具,
医学生参与PBL案例编写的探索与实践
【摘 要】
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＂以问题为基础的学习＂（problem-based learning,PBL）是近代高等医学教育的典范和潮流,PBL建立以学生为中心的教育理念,把学习置于真实的临床环境之中,有助于培养学生自主学习的能
【机 构】
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承德医学院附属医院肝胆外科,承德医学院附属医院妇科
【出 处】
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重庆医学
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2012-FF-13);承德医学院教育教学改革研究项目立项课题(20110031)
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