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新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,这其中,教师的“导”起着关键作用.这里的“导”,很大程度上靠设疑提问来实现.说:“善问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣.”的确,学生对所提问题的反应如何,极大程度取决于教师对问题的设计.
巧用课堂提问
【摘 要】
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新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,这其中,教师的“导”起着关键作用.这里的“导”,很大程度上靠设疑提问来实现.说:
【机 构】
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上海市金山食品工业学校,201500
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2009年20期
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