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【摘要】阅读教学是培养学生语文核心素养的重要途径。运用语文核心素养目标指导语文阅读教学,通过导读、导思、导赏、导研等阅读教学实践活动,从“语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”四个方面实现对学生语文核心素养的建构,促进学生综合素质的高质量提升,促进语文教学的高层次发展。
【关键词】高中语文;核心素养;阅读教学;教学策略
【中图分类号】G633
【关键词】高中语文;核心素养;阅读教学;教学策略
【中图分类号】G633