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【内容摘要】生物是一门试验性较强的学科,生物课程的学习更注重发挥学生的主观能动性,在新课程理念的指导下,生物课程的进步和发展有了一定的提升,但是仍存在诸多问题。本文针对生物教学现状进行分析,并提出了具体建议和改革措施。
【关键词】初中生物
【关键词】初中生物