让高职学生的主观幸福感在音乐审美心理中得到感悟

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音乐审美心理对高职生的主观性福感发挥着重大作用,本文认为,要提升高职生的主观幸福感,就要对音乐审美心理进行深刻剖析。加强对高职生音乐审美意识的教育,把音乐审美意识渗透到高职生的主观幸福感中去,并不断加强对高职生音乐审美需要的培养,把音乐审美需要纳入到高职生动机激励教育中去。
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