【摘 要】
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近年来,高职院校生源质量的下降给学生工作管理的难度带来极大的挑战,触犯、无视校纪校规的学生比比皆是,对这类学生进行处分后,相应的教育与管理就停滞了,把处分作为结果,这
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近年来,高职院校生源质量的下降给学生工作管理的难度带来极大的挑战,触犯、无视校纪校规的学生比比皆是,对这类学生进行处分后,相应的教育与管理就停滞了,把处分作为结果,这种简单粗暴的学生工作管理方式明显已经不适应现在和谐校园的建立,如何对受处分学生进行有效的教育与管理,正是本文探讨的问题所在。本文通过介绍对于一般学生、再三违纪学生以及心理脆弱学生三类受处分学生的教育与管理,以及在这个过程中所需遵循的原则,希望能对高职院校以后在对受处分学生的教育与管理中提供思路,使差生源变为好生源。
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