根，是厚植社会进步的坚实根基
　　就树而言，根的意义在于吸收和固定、储藏和繁衍、输导和合成等。对社会来说，教育也具有“根的意义”，主要体现在“三个功能、三个根本”：一是具备吸收和固定功能，是一个人成才立业最根本的动力。树靠根吸收各种养分，人靠教育吸收各种知识。树之所以不会被风雨击倒，靠的是强大、有力量的根系；人要在社会上立足，靠的是系统、高质量的教育。一个人学得越多、學得越深，根就扎得越牢，就越经得起生活的考验。二是具备储藏和繁衍功能，是一个家延续传承最根本的希望。一些植物的根具备储藏功能，有的还能产生不定芽，常被用来繁衍。教育也一样，寄托着每个家庭对未来美好生活的期盼。而让自己的孩子受到最好的教育，是普天下父母的共同心愿。三是具备输送和合成功能，是一个地方经济发展最根本的要素。根能输送各种无机营养、有机养料和水分，根还能合成多种氨基酸，作为形成新细胞的材料。教育同样具备这种功能，能够为社会输送和培育丰富多元的人才。
　　茎，是汇聚教育发展的强大支撑
　　茎是一棵树的骨干，具有输送营养和水分的功能，无论是弱小的树苗，还是高大的树冠，都要靠茎来支撑。教育事业靠什么支撑呢？一是政府的支撑。教育是最大的民生，怎么投入都不为过。各部门单位要把教育当作头等大事，只要有利于教育发展、学校发展、学生成长的事，都要一路绿灯，在全社会形成重视教育、关心教育的良好风尚。二是社会的支持。教育是一项系统工程，不可能一蹴而就，需要全社会都行动起来，关心和支持教育事业。三是名校的支援。要加大合作交流，对各种形态和模式的教育创新进行充分吸收，着力推动后发地区与教育先进地区的强校、名校结对，学习先进教育理念和教育技术，力争在办学机制创新、高端生源培养等方面取得突破。
　　叶，是甘当润物无声的谦谦绿叶
　　叶的作用是进行光合作用形成有机物，是制造养料的重要器官。校长要当老师的绿叶。校长是一个学校的灵魂，是教育队伍中真正的“关键少数”、核心力量。校长要立志“当一辈子校长”，把办好学校、带好教师队伍当作毕生的追求，让自己成为有思想、有水平、有成就的教育家。教师要当学生的绿叶，要默默无闻，甘于奉献。一句话，就是要舍得在孩子身上花时间，若能做到一定是个好教师。
　　花，是绽放色彩斑斓的生命之花
　　树要开花，教育这棵大树的花，就是我们的学生。教育的真谛，就是要让“生命之花绽放”。我们要培养什么样的孩子，开什么样的花呢？一是理想之花。“志当存高远”。学生正处在人生打基础的阶段，理想信念教育尤为重要。要积极培育和践行社会主义核心价值观，引导学生树立崇高的理想，为美好人生奠基。除智商、情商外，更要注重培养意商，意商就是坚强的意志品质、坚毅品格。二是文明之花。素质不需提醒，优秀源于细节。要注重细节教育和习惯养成，优秀的教育就是教会孩子们走向优秀的习惯。以学生穿校服为例：穿校服可以让学生产生平等感、归属感，克服攀比心理，有利于学校管理，也能促进校园文化建设。三是特色之花。学校要有特色、学生要有特长，是时代的要求，也是因材施教的规律所在。不同学校传授的知识是共性的，而呈现的文化应该是个性的，每个学校都应有自己独特的文化标识。这就是对学生的尊重，体现的是学校的文化特色。
　　果，是结出甜蜜幸福的教育硕果
　　教育是一项美好的事业，最让人期待的就是开花结果。只有办好教育，才能结出更好的果。一是“甜果”。中考、高考水平是评价教育的重要指标，也是办人民满意教育的工作重心。我们要全力以赴补短板、推改革、促提升，全面实现教育质量争先进位，培养更多的高考学子走进国内外一流大学。要让学生甜蜜、家长甜蜜、老师甜蜜，让大家一起共同分享教育甜蜜的果实。二是“苹果”。这个“苹”是“公平”的平。就是要讲求公平普惠，推进教育均衡化发展，为学生们读书创造最舒适的学习环境、最丰富的校园生活，让教育的阳光挥洒到每个学生的身上，让学生们感到幸福，让家长们不再奔波。三是“硕果”。要以志在必得的信心和决心，推进教育现代化，实现教育资源均衡配置、教育结构全面优化、教育质量大幅提升，推动教育事业迈上更高水平，结出累累硕果。
　　根的事业是执着的，茎的事业是勇敢的，叶的事业是谦逊的，花的事业是珍贵的，果的事业是甜蜜的。只要我们下定决心、鼓足信心、坚持用心、倾注真心，就一定能办好人民满意的教育。
　　（作者系中共浙江省常山县县委书记）