【摘 要】
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初中语文是面向初中学生建立的一项基础人文课程。在初中阶段的学生,他们的心理发展还缺乏锻炼,他们多数从小学过来,还展现出贪玩的特点。从同学们的心理品质上来讲,很多学生
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初中语文是面向初中学生建立的一项基础人文课程。在初中阶段的学生,他们的心理发展还缺乏锻炼,他们多数从小学过来,还展现出贪玩的特点。从同学们的心理品质上来讲,很多学生注意力迟久性不够,在课堂探究的时候,注意力容易分离,这也直接导致这些学生在成绩方面反应十分一般,他们在语文课学习实践中往往展现出忽冷忽热、不谨慎等状态。这就更注重教师通过多种途径适时地连续的给予动力,使他们更好地迈好中学语文学习的每一步。如何充发放挥调动学生在初中语文学习中的主要促使力呢?笔者认为,可以从以下这些方面加以实施。
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