小学语文的导入艺术

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语文课堂教学是一门艺术,而课堂导语更是艺术中的艺术,常言道:"良好的开端等于成功的一半"。每一节课开场白的好坏关系到是否能充分利用课堂每一分钟,直接影响课堂的教学效率。课堂导入要围绕教学目的,紧扣教学重点和难点,努力做到先声夺人、先声引入,激发学生学习兴趣,开启学生思维之窗,使学生心倾神往。为了使学生对新课产生浓厚的兴趣,为了使课堂的气氛变得更加轻松和活跃,为了使学生的学习效率明显提高,笔者结合自己多年来的教学实践经验,对导入新课的方法作了一些新的探索。
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