深耕育人刊品:r创写美好教育时代新篇章r——写在《中小学班主任》创刊五周年之际

来源 :中小学班主任 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZXCVB1230ZXCVB
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
时光如梭,岁月如歌.在人们伴随着2022浓浓早春、悠扬美妙的虎年钟声,生机勃勃、豪情满怀地踏上新的征程之际;在喜迎党的二十大胜利召开,进一步弘扬百年大业、开启新百征程、迎接更大挑战的凯歌声中,《中小学班主任》杂志迎来了创刊五周年的时刻.抚今追昔,感慨良多.
其他文献
阐述了信息搜索用户学习行为的核心概念,梳理了信息搜索和学习行为的研究进展.以意义建构理论、认知风格理论和行为科学理论为切入点,将信息搜索中用户的学习行为过程抽象为“学习搜索需求-学习搜索认知-学习搜索思考”的用户认知结构改变和行为调整过程,并以此揭示用户搜索决策行为的外在表现特征和内在心智特征,剖析信息搜索中学习行为的内在机理.为今后信息搜索用户学习行为相关研究和实践提出了促进用户认知能力发展、优化搜索系统、提升信息服务水平等建议.
本研究采用自编“儿童友好家庭自评量表”,了解上海市儿童对其家庭儿童友好环境的评价.调查发现:总体而言,上海市儿童对家庭环境持积极肯定态度,亲子关系融洽,生活满意度高;家庭环境体现无性别歧视原则,基本实现男女平等;照料养育与积极管教普遍获得认可,亲子沟通与对儿童的心理支持方面有待加强;一些家庭尚存在不同形式和不同程度的暴力或忽视现象;儿童参与意识有所提高,但参与程度有待提高;父母偏重沟通、儿童偏重互动.基于此,本文建议父母应从多维度入手,营造家庭环境,促进儿童友好,鼓励儿童参与;形成父母共育社会共识,做到更
从缔结姻缘到为人父母这一过程,给夫妻关系造成了一些重大的变化——由于双方的血开始在同一个人身上流淌,夫妻关系得到了一次实质性的确认.亲子间的血缘关系永远无法切断,父母双方与孩子之间形成了稳定不变的联系.不过,稳定的联系并不全然是甜蜜的,亲子双方常能从中体验到被束缚的感觉.对于父母任何一方而言,自孩子降生那一刻起,就再也回不到真正孑然一身的状态了.家庭教育中的种种喜怒哀乐,就发端于亲子间的这层牢不可破的牵绊.《庄子》讲究“用心若镜”,因此常能给那些深处逆境、内心焦灼的人以慰藉.当育儿开始成为家庭冲突的主题,
期刊
目的:梳理国外阅读疗法研究的历史及演化规律,为国内相关领域研究提供借鉴和参考.方法:基于WOS核心合集数据库,利用RPYS i/o和SciMAT软件绘制多维引文出版年图谱、关键词覆盖图谱和主题演进图谱,从引文和主题演进角度对国外阅读疗法的研究进行分析.结果:阅读疗法研究经历了基础探索、初步实践、方法理论完善和稳步发展阶段,目前发展态势良好,许多学科的研究与阅读疗法关系密切.结论:阅读疗法研究具有良好的潜力和前景,值得研究人员的持续关注.
目的:梳理国内外图书情报学领域的发展现状与研究热点,为图书情报学领域的深入研究提供参考.方法:以Webof Science及《中文核心期刊要目总览》与“中文社会科学引文牵引”(CSSCI)收录的高影响力图书情报学期刊在2016-2020年所刊载的论文为数据源,通过可视化软件CiteSpace对作者、国家、机构、关键词等进行分析.结果:国内外均没有形成大范围相互联系的作者合作网络.西方发达国家在该领域的研究优势比较明显,形成了以美国为中心的世界范围内的合作网络.国外研究机构主要集中在高等院校和医院,国内集中
目的:探究国际突发公共卫生事件研究的主题演化.方法:以2021年以前Web of Science中有关突发公共卫生事件的2509篇文献作为分析对象,使用SciMAT软件制作关键词重叠图、战略坐标图和主题演化路径图,对不同时间段国际突发公共卫生事件研究的核心主题和演化路径进行分析.结果:较为明显的主题演化路径有4条,分别是防护与治疗、灾害环境污染、应急响应系统和公众心理干预.结论:突发公共卫生事件领域的相关研究随着时间的推移,其内容不断丰富,主题类团演化能力不断增强,演化路径日趋平稳.早期的研究热点集中于防
目的:调查北京地区中医古籍资源收藏与保护情况.方法:采用问卷调查法对北京地区中医古籍资源的收藏与保护情况进行调查,并对调查结果进行统计分析.结果:在北京地区,56.25%的机构(个人)有专业古籍修复人员和62.50%的机构(个人)采取缩微保存、影印出版、数字化保存、数据库或知识库检索等形式对中医古籍进行再生性保护,有10个机构(个人)收藏的120部中医珍贵古籍入选《国家珍贵古籍名录》.结论:在原生性保护及再生性保护方面还存在不足,仍需要采取有效措施来提升对中医古籍的保护能力,充分发掘中医古籍多重内在价值,
近代以来,西方职业教育理论或由传教士零散传入中国,或由有识之士主动引入中国,经历了以零星介绍为主、以日本为中介和以美国为蓝本的三个传播阶段.在对相关文献史料爬梳整理后,发现这三个阶段虽然在传播动机、传播途径和传播主体等方面呈现出差异性、单一性和自主性等特点,但都给中国职业教育学科的诞生、理念的交流以及实践的变革等方面产生了重要影响,启示当代西方职业教育理论传播要立足于中国职业教育实践,加强培养高素质的本土职业教育研究者,不断增强理论影响力.
目的:设计并实现一种可配置和可解析半结构化、高性能电子病历数据的病历质控系统.方法:通过对30条病历质控规则进行分析,设计通用的病历数据质控规则模型,并对两套技术栈解析半结构化文档的性能进行测试对比.基于规则模型和性能测试结果设计并实现病历数据质控系统.结果:病历数据质控规则具有良好的可配置性和扩展性,Node.js+Express+xml2js技术栈的半结构化病历数据解析性能远高于Java+J2EE+SAXParser技术栈,基于病历数据质控规则模型和较优的技术栈设计并实现了可配置、高性能的病历数据质控
“能力本位”是以培养职业岗位实际做事能力为目标的课程模式,是20世纪90年代以来支撑我国职业教育课程改革的主流模式.随着产业形态变革与职业教育高移化,这一课程模式在中等职业教育、职业专科教育与职业本科教育中均面临严峻挑战.把职业对人的要求作为展开教育逻辑起点的根本属性,使得“能力本位”作为职业教育课程核心模式的主体地位不受质疑.解决矛盾的根本办法是发展能力本位课程模式,切入点是对能力本位课程模式中工作任务和职业能力这两个概念做出重新解释,并深化对其开发技术的设计,包括在概括性层面理解和分析工作任务,把职业