【摘 要】
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脑科学既是心理学的核心又是教育学的基础,它的发展推动着教学改革,教学必须符合大脑活动的客观规律才能促进大脑发展,进而促进人的发展。当前基础教育课程改革是以"多元智力
【出 处】
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西北民族大学学报(哲学社会科学版)
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脑科学既是心理学的核心又是教育学的基础,它的发展推动着教学改革,教学必须符合大脑活动的客观规律才能促进大脑发展,进而促进人的发展。当前基础教育课程改革是以"多元智力学说"为指导的,对多元智力学说要进行历史的辨证的研究,因为只有研究脑科学发展史才能了解该理论的基础和特色,把握新课程改革的重点,只有研究脑科学与教学的关系才能了解该理论的意义和作用,把握现代教育改革的趋势。
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