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通过分析目前我国地方高等院校教学质量监控模式中存在的问题,本文提出基于全程监控、全员参与、全面监控的“三全”教学质量监控模式,并分析了质量监控有效实施的保障条件。
地方高等院校“三全”教学质量监控模式研究
【摘 要】
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通过分析目前我国地方高等院校教学质量监控模式中存在的问题,本文提出基于全程监控、全员参与、全面监控的“三全”教学质量监控模式,并分析了质量监控有效实施的保障条件。
【机 构】
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包头师范学院
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2020年2期
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