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译林版《英语》教材,以单元(Unit)为相对独立的教学单位,每个单元囊括多个板块,每个板块指向单元主题.如何依托各个板块的“形散”促成整个单元的“神聚”,需要教师站在“单元”之上,对本单元的教学内容进行通盘考虑和整体把握,称之为“单元分析”.
小学英语“单元分析”结构图示
【摘 要】
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译林版《英语》教材,以单元(Unit)为相对独立的教学单位,每个单元囊括多个板块,每个板块指向单元主题.如何依托各个板块的“形散”促成整个单元的“神聚”,需要教师站在“单
【机 构】
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江苏无锡市前洲中心小学
【出 处】
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小学教学设计（英语）
【发表日期】
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2019年3期
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