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为提高旅游服务礼仪的教学效益,从学科特性与教学现状出发,构建由服务意识教育、企业参与教学、学生社会兼职以及礼仪竞赛四要素组成的教学效益提升机制.该机制提高了旅游服务礼仪教学层次,亦能有力的促进产学结合、提前使学生进入职业培训的实效场景.
《旅游服务礼仪》教学效益提升机制研究
【摘 要】
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为提高旅游服务礼仪的教学效益,从学科特性与教学现状出发,构建由服务意识教育、企业参与教学、学生社会兼职以及礼仪竞赛四要素组成的教学效益提升机制.该机制提高了旅游服
【机 构】
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贵州师范学院地理与旅游学院
【出 处】
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贵州师范学院学报
【发表日期】
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2014年6期
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