立足核心素养构建高效高中历史课堂

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高中历史与初中历史并不一样,初中阶段的历史大部分都是将时间作为线索,先介绍中国的历史,再去阐述世界发展史.而高中阶段的历史确实以经济、政治和文化为基础去讲述中国与其他国家的历史.唯物主义、时空转换、文献资料、历史阐述、爱国思想是历史这门学科的核心素养.在高中历史课堂中,以上所说的五个素养是息息相关的,需要把它们融合在一起,对学生进行综合培养,全面提高学生的综合素质.
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