在新课程理念下,每个英语教师都知道:面向全体学生,注重素质教育;整体设计目标,体现灵活开放;突出学生主体,尊重个性差异;采用活动途径,倡导体验参与;注重过程评价,促进学生发展;开发课程资源,拓展学习渠道。但是,我们不能只停留在口头上,要在实际行动中体现这一理念,就要摒弃传统的教学模式——教学以教师讲授、使用粉笔加黑板为主的传授方式。与传统英语教学方式方法相比,电化教学毫无疑问地拥有无可比拟的优越性
建立了食品中农药(Z)-和(E)-毒虫畏残留量的超高压液相色谱-串联质谱(UPLC-MS/MS)测定方法;样品采用Qu ECh ERS法进行前处理;以0.1%甲酸水溶液为流动相,梯度洗脱及正离子源(ESI)电离
音乐是听觉的艺术、情感的艺术,也是美的展现。音乐欣赏课是音乐教学的一部分,也是实施美育的重要途径,它不但培养学生音乐的兴趣,扩大音乐视野,还提高学生音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力。随着现代教学技术的发展,多媒体技术在音乐教学中得到了广泛的应用,不仅扩展了音乐课的教学容量,丰富了教学手段和教学资源,还提高了学生学习音乐的兴趣。在教学中,我充分利用了多媒体技术,集声、形、色为一体,以更加丰富多
小学数学的教学内容是以间接知识和经验为主,这就决定了小学数学教学方式必定是以接受型教学为主。而随着信息技术越来越多地融入教学,新技术为小学数学接受型教学创设了逼真的