四季(散文)

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  冬天的寒潮到来的时候,南方雾状的天空上变得寒冷而明丽。看上去,蓝得不认识。阳光像锐利的箭一样,冰凉地射过来,在路上走一圈,觉得前额已经被冻得昏起来了。这才是真正的冬天。 我想,我喜欢四季鲜明,热就是热,冷就是冷。有一年冬天在广州,看着那里的树千辛万苦地支撑着绿,所有的叶子却绿得又旧又累,心里真正是惊异与遗憾,为它们觉得累,四季如春。我想,春天是一定太黑太乏味。所以,天虽然冷下来,大家走在路上虽然缩手缩脚,但还是可以感觉到季节的生动。隨之而来的春天,才会被人在这寒风中千百次地被人幻想。人生也是这样,有大起大落,才衬托出一种美丽与背景。
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1943年,三月二十六日出生于重庆,浙江省舟山市定海区人,取名为陈懋平。  1946年,因为觉得“懋”字麻烦,三毛就把它去掉,改名陈平。  1948年,随父母迁居台湾,入台北国民小学读书。  1954年,入台北省立女子中学学习。  1955年,三毛的数学成绩很差,初二,受墨汁涂面打击,以及为看小说开始逃学。后休学在家。  1956年,一度復学,后正式退学。开始练习写作、音乐、绘画,割腕自杀获救。 
毕飞宇,1964年生于江苏兴化,长篇小说代表作《青衣》、《平原》,获奖作品《推拿》。罗雪村  推拿的写作  作品和作家的组合关系也很有趣,如果是1995年——我写《哺乳期的女人》的那一年——31岁的作者该如何去写《推拿》呢?我想可能是这样的:他一定会把《推拿》写成一部象征主义的作品,作品中的人物是次要的,人物的感情也是次要的,他要逞才,他要使性子,他要展示他语言的魅力,他要思辨。亨廷顿说了,这是一
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黑夜  看不见的不是天空 而是思念  思念  不是一种痛 只是爱情无奈地断了线  断线  那线的两头 是否还能相见  当曾经 渐行渐远  泪水再不会打湿我的双肩  双肩  是否曾经给你温暖  是否熔化你的心 温暖过你的脸  当曾经 渐行渐远  抹不去的 是悲痛 还是欢颜  欢颜  是真诚的爱恋 还是无奈的欺骗  欺骗  也是心甘情愿  仰天长叹时 不为背叛 而是留恋  当曾经 渐行渐远  不敢期盼
负数的教学把小学阶段数的教学从自然数、小数、分数范围扩大到了有理数范围。小学阶段教学负数的知识,只涉及负整数的初步认识,教学中应注意启发学生理解并体会正、负数表示两种意义相反的量,使学生学会在直线上表示数,锻炼学生的动手操作能力与逻辑思维能力。如何对接学生的经验,让学生更好地认识负数呢?  一、创设情境,调动生活经验  数学来源于生活。负数源表示于生活中两种相反意义的量的需要。教学时,教师为学生提