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高中数学课堂中,解题起着举足轻重的作用,如何做到通过解题提升学生的数学能力是一个值得探究的重要课题.文章从一道常见的导数求值题引入,通过问题开展课堂和课外探究实践活动,逐步揭示其背后的本原,让学生从探究过程中学习和体会研究问题的基本思路.
基于“问题驱动教学”的探究式数学课堂实践——以一道导数求值题讲评为例
【摘 要】
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高中数学课堂中,解题起着举足轻重的作用,如何做到通过解题提升学生的数学能力是一个值得探究的重要课题.文章从一道常见的导数求值题引入,通过问题开展课堂和课外探究实践活
【机 构】
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广东省广州市执信中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2021年15期
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