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近年来，“语文教学内容”是研究的热门，“语文教学课堂结构”的研究也有很多，两者作为语文教学的表里，研究的深入促进了语文教学水平的提高。而文章结构与这两者尤其是语文教学课堂结构有着相似性和很高的关联度。如果我们能找准两者之间的联系，在分析异同的比较中，获得一些启发，这样对课堂结构的研究是有所裨益的。下面笔者从三个方面作简要阐述，敬请同仁斧正。