【摘 要】
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楼主:山西省实验中学高(1302)班贺一话题:书香人生世界这么大,我们总以为只有脚下走过的路才能佐证一场旅行,却放弃在静谧一隅轻翻扉页,体悟世情百态,畅领云卷云舒。书,是我
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楼主:山西省实验中学高(1302)班贺一话题:书香人生世界这么大,我们总以为只有脚下走过的路才能佐证一场旅行,却放弃在静谧一隅轻翻扉页,体悟世情百态,畅领云卷云舒。书,是我们最初的故乡,同时她又以人类所能发出的最高贵的声音描绘着诗和远方。墨香氤氲,轻轻一嗅,便留一世倾心。德纳姆曾说,书应通向四个终端:智慧、虔诚、愉悦、实用。但事物总
(1302) Bang He a topic: scholarly life world so big, we always thought that only the foot of the road traveled to corroborate a trip, but gave up in the quiet corner flipping through the front page, understand the true feelings and interests of the people, Enjoy the cloud Yun Shuyun. The book is our first hometown, and at the same time she portrays poetry and the distance with the most noble voice that mankind can give. Ink incense sticks, gently sniffing, they stay in my heart. Denham once said that the book should lead to four terminals: wisdom, piety, pleasure, and practicality. But things are always
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近几年的《源流》给我感觉是越办越好，有很大的改观和进步，对革命老区的宣传开拓了广度和深度，增强了力度。同时也紧跟形势，面向社会，面向全国刊载了不少具有现实意义又有深远价值的文章，做到图文并茂，雅俗共赏，文采荟萃，有声有色，读来兴趣盎然，爱不释手，受到启发教益。 现仅就2017年6、7、8三期，谈一点读后感。 过去《源流》对老区的宣传偏重于县、市，近几年深入转移到镇、村。第6期推出一个科技扶贫的
低年级学生的课外阅读,只有在教师的介入下,才能让学生喜欢上阅读,才能让“悦”读不再是一场梦。本文就结合当前课外阅读的种种现象来谈一谈如何培养学生良好的课外阅读习惯,
“建设书香社会”今年第一次写进政府工作报告,在今年的中外记者招待会上,李克强总理希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在。由此可见,“全民阅读”的问题,无处不在。由此
在小学数学教学中,数学思维能力的培养是一项重要的教学内容。发展学生的思维是教育的灵魂,锻炼学生的思维是教育的目标。思维的锻炼从小学数学教学做起,调动学生学习的积极
心理发展中介理论“心理发展中介理论”是维果茨基“文化——历史发展理论”的核心与重要组成部分。这一理论认为,人的心理活动是以工具为中介的,人的活动正是因为受物质与
本世纪70年代,美国心理学家罗森塔尔系统、深入地研究了教师的“期待”对学生的影响。他的研究成果经分析、整理后汇集成书《课堂教学中的皮格马利翁效应》。罗氏认为,教师
microRNA对于神经元的发育、分化、功能和可塑性方面有重要意义。一方面,成熟microRNA可与靶mRNA分子配对抑制其转录后的翻译或直接降解mRNA,以调节相关靶基因的转录和表达,
8月28日上午，我应源流杂志社邀请，与部分老领导回去相聚。我在源流杂志社工作多年，1996年7月-2008年5月，任《源流》杂志副总编辑。时隔整整9年，我才应邀回到位于5楼的杂志社。当天连我共七位“老领导”回去，呵呵，70岁的我岁数倒数第二，比90岁的原家庭杂志社社长李骏，足足小了20年，完全可以被当成“年轻人”啦。 省老促会陈开枝会长发言中，对各位老同志、对源流杂志社整个团队，都给予很多勉励与
【摘要】古往今来，传统文化都具有重大的意义，不管是从社会进步上，还是教化人民上都有显著成效。而小学语文教育也是传统文化发挥作用的一个主要舞台。小学阶段是人们智力发展以及思想启蒙的重要阶段，在小学时期就开始渗透传统文化教育，不仅可使学生深层次感受中华民族传统文化的独特魅力，对传承我国优秀传统文化也具有重要意义。本文主要探讨了在小学语文教学中渗透传统文化，以期小学生更更好地接受优秀的传统文化，继承优秀
从古至今,古诗词滋养了无数读书郎,对儿童的心灵、情感的熏陶与升华,个性、人格的健全发展起到了不可替代的作用。因此在小学语文教学中,教师要重视古诗词的教学,引导学生在