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魏建明水彩画作品
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2021年11期
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“合作学习”(Cooperative Learning)在国际上广泛运用,使得“高阶能力的测评”成为当前教育测评领域发展的新趋势,因而“合作问题解决”(Collaborative Problem Solving,简称CPS)评价也体系随之产生并广泛应用.本文在合作问题解决的研究背景下,综合阐述了国际最新CPS理论研究,整理并剖析了CPS概念内涵,结合当前我国高校商英合作学习模式中所存在的问题,构建了符合《普通高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》人才培养目标的测评框架及指标体系,形成了多维度、多等级、
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