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语言是社会现象,是人类传达信息、表达感情的工具.幼儿期是语言发展的一个重要时期.幼儿语言是在一定的语言环境,语言交流中发展起来的.作为教师要采取正确、有效的引导方法,创设良好的语言环境,让幼儿在一日活动中成为语言的主动建构者.教师还要创设机会,让幼儿多看、多听、多说,并且让孩子想说、敢说、愿说.