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本文通过学生调查问卷结果分析了3+2分段培养学生的特点和需求，探讨了《发动机原理与汽车理论》课程特点及教学的现状，找出了教学中针对3+2学生存在的问题，提出了课程教学改革的方向。
发动机原理与汽车理论课程教学改革
【摘 要】
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本文通过学生调查问卷结果分析了3+2分段培养学生的特点和需求，探讨了《发动机原理与汽车理论》课程特点及教学的现状，找出了教学中针对3+2学生存在的问题，提出了课程教学改革的
【机 构】
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南京林业大学汽车与交通工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年43期
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