新时代高校体育教师师德师风建设研究及启示

来源 :体育画报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wujie365
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在深化改革教师队伍建设的背景下,通过文献资料法对现阶段高校体育教师师德师风的理论认识、实践方式、现实困境等进行梳理,研究发现在师德师风的认识上从单一走向多元,从模糊走向具体;在方式上借鉴协同机制,多元化师德建设方法;在困境上仍存在教师思想偏颇、监督力度不足等问题.对此提出发挥各级党委领导作用;开展思政教育,培养正确价值观;设置评价体系,量化考核标准;创建监察制度,创新监管方式;消除外界舆论压力,保护教师合法权益.
其他文献
随着竞技实力的不断提高,运动员身体素质和运动技能已到达临界点,运动员要在比赛中取胜就必须注重心理素质和心理技能培养,克服比赛中的不良心理状态.本文运动文献资料法和逻辑分析法,对田径运动员赛前不良的心理状态进行探究.结果显示:赛前不良心理状态有过度自信状态、冷漠状态、恐惧状态和适宜参赛状态.这些状态的出现与比赛环境,运动的身体状态,平时的训练和教练员等因素相关.针对田径运动员赛前不良的心理状态提出了积极使用模拟训练法,注重运动员意志品质的培养,加强运动员的自信心培养,正确教育引导不同气质类型的运动员等对策.
短跑作为现代一项重要的田径项目,其观赏性和竞技性非常高.对于从事短跑项目的运动员来说,往往会因为其关注度而承受各种压力,因此对于短跑这一项目,充分做好赛前准备是非常重要的.为此,本文从进行赛前准备的各项重要指标入手,对短跑运动员如何进行科学合理的赛前训练进行分析,旨在探讨其必要性和重要意义.
为了探索川芎栽培氮(N)、磷(P)、钾(K)肥的最佳施用量及配比,采用“3414”试验设计,通过盆栽试验研究N、P、K肥配施对川芎生长及活性成分含量的影响.结果表明:N1P2K1处理(尿素1.47 g/盘、过磷酸钙5.87 g/盘、硫酸钾1.17 g/盘)株高最高;N2P2K2处理(尿素2.93 g/盘、过磷酸钙5.87 g/盘、硫酸钾2.35 g/盘)分枝数及茎叶鲜重最大;N2P2K3处理(尿素2.93 g/盘、过磷酸钙5.87 g/盘、硫酸钾4.69 g/盘)根茎鲜重最大,有利于提高川芎产量;N2P3
花球啦啦操属于舞蹈啦啦操中最具有代表性且普及性最高的一种.随着花球啦啦操的发展,花球啦啦操的赛事也越来越多,怎样才能在比赛中制胜是很值得研究的.借广东省第十五届运动会学校体育组花球啦啦比赛的契机,本文以广东省中学生花球啦啦操竞赛制胜要素及提高策略为研究对象.以广东省第十五届运动会学校体育组花球啦啦操项目17个地市代表队的竞赛套路为例展开研究,综合性的运用了文献资料法、专家访谈法、实地观察法、录像分析法、问卷调查法、逻辑归纳法等研究方法,研究主要结论如下:1.《2017-2020周期啦啦操竞赛规则》对花球啦
桉树营林生产过程中,病虫害是主要的影响因素,应对桉树病虫害进行积极有效的预防,以提升桉树营林造林的效果.本文主要分析了广西林区国有林场的桉树病虫害种类及防治情况,并提出了桉树病虫害防治措施,以期为桉树病虫害防治提供参考.
对湘中地区5个县市15个乡镇的迷迭香新种植园杂草进行了调查,结果表明,新种植园内共有73种杂草,分别隶属于26科65属,其中相对多度>10%的杂草有9种,园内相对多度数值较大的杂草有马唐、鬼针草、白茅、苍耳、香附子等.该区域迷迭香新种植园杂草覆盖面小,杂草在种植园边缘分布较多,山坡地种植园和农田种植园的杂草种类分布大不相同.根据杂草的发生特点与规律,提出以绿色生态防控与化学防控相结合的防控建议,以期为湘中地区迷迭香种植园杂草的有效防除提供参考.
影响油茶生长的因素有很多,具体包括生长环境、气候条件、育苗、施肥、种植模式和病虫害等.本文综述了油茶生长的影响因素研究进展,以期为油茶林增产提供科学参考.
采用文献资料法对青少年乒乓球运动员训练规程中存在得到问题进行分析,主要存在:训练计划不规范、忽视专项体能训练、技术动作掌握不扎实等问题,从而影响了乒乓球训练的质量.因此,本文总结了青少年乒乓球训练存在的问题,并提出:提高乒乓球训练兴趣、加强学生对乒乓球健身重要性的认识、心理咨询与竞争情境创设、建立合理的体能训练模式等策略,目的是为青少年乒乓球运动员训练提供理论参考.
本文介绍了北京市昌平区温室草莓发生的主要病虫害种类及其发生特点,并结合温室草莓主要病虫害发生情况,提出了农业防治、生物防治、物理防治、低毒低残留化学药剂防治等绿色综合防治技术.
途中跑是影响整个跑的重要基础部分,在田径运动中是不可缺乏的一个重要环节.很多同学在缺乏专业老师的指导下,进行盲目的练习,往往会给自己的运动动作带来错误的效果.就短跑教学中,同学们也常常出现错误动作,进而影响了他们的成绩发挥.因此分析短跑途中跑中易犯错误动作所产生的原因以及它的纠正方法,是不容忽视的环节.这不仅能让学生更好的掌握动作要领,规范动作,而起能更好的提高他们的运动成绩.