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前言
“一”作为常用数词，既可以用在量词或名词前，也可以用在动词前，构成“一V”结构，吕叔湘主编的《现代汉语八百词（修订本）》初步对“一V”结构进行了归纳和解释。本文试图在此基础上做更深一步地探讨，让留学生了解其中蕴涵的深层意义，有助于其理解、记忆、运用，希望对对外汉语教学有所帮助。
一、副词“就”的隐现
1．《现代汉语八百词（修订本）》归纳了四种情况：a、d两种没有副词“就”；b、c两种情况是关于“一……就……”的。邢福义《汉语复句研究》把“一……就……”归纳为表示连贯、条件、因果三种主要关系，是跨复句大类的结构。两书对“一……就……”的描写解释具有共通之处。从不同侧面解释了“一……就……”中前后动作行为（本文中的动作行为涵盖后续句中的时间、状态、结果等，下文中没有特殊说明也是如此。）之间的关系。副词“就”有时可出现，有时必须出现，有时不能出现，根据句子情况具体对待。如：
（1）因为萍子一哄不住孩子，余老头就捺打火机。（严歌苓《穗子物语》）
→因为萍子一哄不住孩子，余老头捺打火机。（－）
（2）一进门，他就看见了陈天寿。（邢福义《汉语复句研究》）
→一进门，他看见了陈天寿。（＋）
（3）当然，一谈到这方面，就会遇到许多困难。（《邢福义《汉语复句研究》）
→当然，一谈到这方面，会遇到许多困难。（－）
从《汉语复句研究》的例句中可看出，表示连贯关系的“一……就……”大部分可以省略“就”，如（2），所说的事情是确指性的和一次性的。表示条件、因果关系的复句大部分不能省略“就”，如（1）、（3），所表示的行为活动是非确指性的和非一次性的。（参见邢福义《汉语复句研究》）
由“一……就……”构成的缩略语，“就”必须出现，如：一学就会、一见面就吵架。如果“就”省略，容易造成如：﹡一学会、﹡一见面吵架等诸如此类的不合语法现象，致使两个动词紧挨在一起，造成歧义或病句，但可以说：一学会了、一听急了、一看傻了。这其中还牵涉到许多其他方面的因素，本文只在此做简略论述。
2．“一V”后续句中的动词有时与“V”是有明显联系的。如：
（4）其时她正端坐案前翻阅呈子，两侧幔帐忽然拂动起来，抬眼一望，见一痴侧立幔帐旁，如风一缕，如影一张。（张洁《知在》）
（5）穗子朝窗外一看，见一只美丽的黑猫站在冰冷的月亮中。（严歌苓《穗子物语》）
“见”是“望”“看”的结果，从字面上表明了前后分句的关系。前者表明动作，后者表明结果。两者既是相继的动作行为，又有因果的关系。“就”在这种句式中不出现，因果关系比较淡薄，前后句子表示的动作行为都是确指性的和一次性的，后者更多的是对前一动作的补充说明。与“看见”、“望见”是动补结构具有相通之处。
3．些“一V”比较独特，用于句末，没有后续句，也就更谈不上副词“就”的出现。如：
（6）……我当年撬的锁多了，一根棍子，这样一扛。（同上）
（7）她跟男的讲话，老要说：“哎哟你气死我了！”然后手臂就一甩水袖。（同上）
（8）他突然看到了穿警服的警察，心就一惊。（陈应松《像白云一样生活》，《小说月报》2007年第3期）
上例中的“一V”表示动作或变化是突然出现或者是彻底的，用来加强语气。（参见吕叔湘《现代汉语八百词（修订本）》）这样的“一V”没有后续句，没有相继的动作、结果。不同于其他复句形式。与“一……就……”相比，学生理解起来也有一定难度，教师在教学中要注意两种句式的区分。下文中我们将分析此种特殊情况。
二、短量和整量
1．“一V就V”，（相当于上文中的“一……就……”，为了论述方便，我们写做“一V就V”。）前一个V出现，接着出现了另一个V，两个动词所表示的动作行为等在时间上相继发生。从认知方面来看，条件义和因果义都是由连贯义发展引申而来，是连贯义语法化的结果。连贯义是指前后两分句的动作、行为、状况相继发生，在时间上是有先后的。条件义和因果义的前后分句在时间上也是前后相继的，这是他们的共通之处。由于时间上的先后性，使前后发生的行为，状况衍生出条件义和因果义。这种引申在人类语言中具有普遍性，例如英语中的“since”的因果义就是由事件发生时间上的先后引申而来的。在对外汉语教学中，把这种关系解释给学生，有助于他们对“一V就V”几种语义关系的理解和运用。
2．“一V就V”两个V所表示的动作行为之间的过渡时间很短，即第一个动作结束与第二个动作开始，这其中经历的时间很短。前一个动作完成之后，立刻出现第二个动作行为，中间的间隔时间很短或为零。我们表示如下图：
t0就是“一……就……”所表示的间隔时间量。
而对于“一V“置于句末来说，没有相继的动作或状况发生，表示是V动作过程本身时间上的短量，动作的开始到结束这个过程发生在很短的时间内，是动作过程的时间短量。表示如下图：
t0就是“一V”中动作“V”的过程的时间短量。
3．“一”作为整数，放在“V”前，还表示整量，表示动作行为过程的整体性，完整性，即“V”是有起点、终点、过程的动作行为。所以没有起点、终点的无限结构动词是不能用在“一V”结构中的。
三、动词的选择性
1．不是所有的动词都可以进入“一……（就）……”结构之中的，能进入此结构的多是动作动词。如：
（9）大门外，两个体格精瘦、目光猥琐、嘴唇黢黑的男人，胳膊一横，撑在了门上。（张洁《知在》，北京出版社）
（10）汉子一听，脸上黝黑的愁容成了通红的了。（严歌苓《穗子物语》，广西师范大学出版社）
（11）有次外公见水果店门口排了长队，一打听，店里来了橘子。（同上）
与动作动词相对的状态动词、属性动词很难进入这一结构。例如：是、仿佛、屹立、漂浮等。郭锐在《汉语动词的过程结构》中，把动词按照过程结构（起点、终点、续段）三要素的有无，分出无限结构动词，指无起点、终点，表现事情无始无终的动词。如：是、等于、当、像、在、总计等。郭锐的无限结构动词与状态动词有相通之处，从两类别中都含有“是”可看出。从这一角度来看，无限结构动词也不能进入“一V”结构（包括上文中区分的“一……（就）……”或“一V”两种结构。下文没有特别注明，也是如此。）。这是因为“一V”结构所表示的动作或状况具有时间上的短暂性，与状态、属性、无限结构动词的持续性，无始、终点相悖。
2．音节选择方面，“一V“结构中的动词多倾向于单音节动词。如上文中的（9）、（10），双音节动词较之单音节动词出现较少。如例(11)。这只是我们在搜集语料的过程中直觉上的结论，如若更精确地探讨，还须进一步的语料统计。
四、时体的选择性
“一V”结构中，不能加“正在”、“着”。如：
（12）我一说，你必定同意。（吕叔湘《现代汉语八百词（修订本）》）
→我一正在说，你必定同意。（－）
→我一说着，你必定同意。（－）
（13）小姨一听，心里起了波澜。（严苏《小姨》，《芙蓉》2007年第1期）
→小姨一正在听，心里起了波澜。（－）
→小姨一听着，心里起了波澜。（－）
（14）国营工厂，从外面一看，就能看出它们那副冷漠自负的模样。（邢福义《汉语复句研究》）
→国营工厂，从外面一正在看，就能看出它们那副冷漠自负的模样。（－）
→国营工厂，从外面一看着，就能看出它们那副冷漠自负的模样。（－）
“正在”、“着”表示动作行为或状况的持续进行。“一V”结构排斥“正在”、“着”，是因为此结构突出动作的起点或终点或短时间内的整个过程，忽略其中持续的续段，把动作过程的续段看作在很短的时间内完成。“一V”结构常有后续句，表示两种动作或状况相继发生，或动作一经发生就达到的程度或结果。在这里“一V”是个时间上的短量，要很快转入后续句。
五、余论
英语中也有“一……就……”的类似结构，即as soon as。且soon有时间短的意思，更加说明了汉语中“一……就……”时间上的短量。对英语背景的留学生进行这方面的比较，有助于其理解汉语中“一……就……”的用法。两者的不同之处在于，英语中的as soon as不能用于句末，必须用在从句句首，汉语中位于句末的“一V”结构有其独特之处，这种独特之处正是对外汉语教学的难点。
参考文献：
[1]郭 锐．汉语动词的过程结构[J].中国语文，1993,(6)．
[2]吕叔湘．现代汉语八百词（修订本）[M].北京：商务印书馆，1999．
[3]邢福义.汉语复句研究[M].北京：商务印书馆，2002．
[4]袁明军.非自主动词的分类补议[J].中国语文，1998,(4)．
(刘 霞，华中师范大学文学院)
“一”作为常用数词，既可以用在量词或名词前，也可以用在动词前，构成“一V”结构，吕叔湘主编的《现代汉语八百词（修订本）》初步对“一V”结构进行了归纳和解释。本文试图在此基础上做更深一步地探讨，让留学生了解其中蕴涵的深层意义，有助于其理解、记忆、运用，希望对对外汉语教学有所帮助。
一、副词“就”的隐现
1．《现代汉语八百词（修订本）》归纳了四种情况：a、d两种没有副词“就”；b、c两种情况是关于“一……就……”的。邢福义《汉语复句研究》把“一……就……”归纳为表示连贯、条件、因果三种主要关系，是跨复句大类的结构。两书对“一……就……”的描写解释具有共通之处。从不同侧面解释了“一……就……”中前后动作行为（本文中的动作行为涵盖后续句中的时间、状态、结果等，下文中没有特殊说明也是如此。）之间的关系。副词“就”有时可出现，有时必须出现，有时不能出现，根据句子情况具体对待。如：
（1）因为萍子一哄不住孩子，余老头就捺打火机。（严歌苓《穗子物语》）
→因为萍子一哄不住孩子，余老头捺打火机。（－）
（2）一进门，他就看见了陈天寿。（邢福义《汉语复句研究》）
→一进门，他看见了陈天寿。（＋）
（3）当然，一谈到这方面，就会遇到许多困难。（《邢福义《汉语复句研究》）
→当然，一谈到这方面，会遇到许多困难。（－）
从《汉语复句研究》的例句中可看出，表示连贯关系的“一……就……”大部分可以省略“就”，如（2），所说的事情是确指性的和一次性的。表示条件、因果关系的复句大部分不能省略“就”，如（1）、（3），所表示的行为活动是非确指性的和非一次性的。（参见邢福义《汉语复句研究》）
由“一……就……”构成的缩略语，“就”必须出现，如：一学就会、一见面就吵架。如果“就”省略，容易造成如：﹡一学会、﹡一见面吵架等诸如此类的不合语法现象，致使两个动词紧挨在一起，造成歧义或病句，但可以说：一学会了、一听急了、一看傻了。这其中还牵涉到许多其他方面的因素，本文只在此做简略论述。
2．“一V”后续句中的动词有时与“V”是有明显联系的。如：
（4）其时她正端坐案前翻阅呈子，两侧幔帐忽然拂动起来，抬眼一望，见一痴侧立幔帐旁，如风一缕，如影一张。（张洁《知在》）
（5）穗子朝窗外一看，见一只美丽的黑猫站在冰冷的月亮中。（严歌苓《穗子物语》）
“见”是“望”“看”的结果，从字面上表明了前后分句的关系。前者表明动作，后者表明结果。两者既是相继的动作行为，又有因果的关系。“就”在这种句式中不出现，因果关系比较淡薄，前后句子表示的动作行为都是确指性的和一次性的，后者更多的是对前一动作的补充说明。与“看见”、“望见”是动补结构具有相通之处。
3．些“一V”比较独特，用于句末，没有后续句，也就更谈不上副词“就”的出现。如：
（6）……我当年撬的锁多了，一根棍子，这样一扛。（同上）
（7）她跟男的讲话，老要说：“哎哟你气死我了！”然后手臂就一甩水袖。（同上）
（8）他突然看到了穿警服的警察，心就一惊。（陈应松《像白云一样生活》，《小说月报》2007年第3期）
上例中的“一V”表示动作或变化是突然出现或者是彻底的，用来加强语气。（参见吕叔湘《现代汉语八百词（修订本）》）这样的“一V”没有后续句，没有相继的动作、结果。不同于其他复句形式。与“一……就……”相比，学生理解起来也有一定难度，教师在教学中要注意两种句式的区分。下文中我们将分析此种特殊情况。
二、短量和整量
1．“一V就V”，（相当于上文中的“一……就……”，为了论述方便，我们写做“一V就V”。）前一个V出现，接着出现了另一个V，两个动词所表示的动作行为等在时间上相继发生。从认知方面来看，条件义和因果义都是由连贯义发展引申而来，是连贯义语法化的结果。连贯义是指前后两分句的动作、行为、状况相继发生，在时间上是有先后的。条件义和因果义的前后分句在时间上也是前后相继的，这是他们的共通之处。由于时间上的先后性，使前后发生的行为，状况衍生出条件义和因果义。这种引申在人类语言中具有普遍性，例如英语中的“since”的因果义就是由事件发生时间上的先后引申而来的。在对外汉语教学中，把这种关系解释给学生，有助于他们对“一V就V”几种语义关系的理解和运用。
2．“一V就V”两个V所表示的动作行为之间的过渡时间很短，即第一个动作结束与第二个动作开始，这其中经历的时间很短。前一个动作完成之后，立刻出现第二个动作行为，中间的间隔时间很短或为零。我们表示如下图：
t0就是“一……就……”所表示的间隔时间量。
而对于“一V“置于句末来说，没有相继的动作或状况发生，表示是V动作过程本身时间上的短量，动作的开始到结束这个过程发生在很短的时间内，是动作过程的时间短量。表示如下图：
t0就是“一V”中动作“V”的过程的时间短量。
3．“一”作为整数，放在“V”前，还表示整量，表示动作行为过程的整体性，完整性，即“V”是有起点、终点、过程的动作行为。所以没有起点、终点的无限结构动词是不能用在“一V”结构中的。
三、动词的选择性
1．不是所有的动词都可以进入“一……（就）……”结构之中的，能进入此结构的多是动作动词。如：
（9）大门外，两个体格精瘦、目光猥琐、嘴唇黢黑的男人，胳膊一横，撑在了门上。（张洁《知在》，北京出版社）
（10）汉子一听，脸上黝黑的愁容成了通红的了。（严歌苓《穗子物语》，广西师范大学出版社）
（11）有次外公见水果店门口排了长队，一打听，店里来了橘子。（同上）
与动作动词相对的状态动词、属性动词很难进入这一结构。例如：是、仿佛、屹立、漂浮等。郭锐在《汉语动词的过程结构》中，把动词按照过程结构（起点、终点、续段）三要素的有无，分出无限结构动词，指无起点、终点，表现事情无始无终的动词。如：是、等于、当、像、在、总计等。郭锐的无限结构动词与状态动词有相通之处，从两类别中都含有“是”可看出。从这一角度来看，无限结构动词也不能进入“一V”结构（包括上文中区分的“一……（就）……”或“一V”两种结构。下文没有特别注明，也是如此。）。这是因为“一V”结构所表示的动作或状况具有时间上的短暂性，与状态、属性、无限结构动词的持续性，无始、终点相悖。
2．音节选择方面，“一V“结构中的动词多倾向于单音节动词。如上文中的（9）、（10），双音节动词较之单音节动词出现较少。如例(11)。这只是我们在搜集语料的过程中直觉上的结论，如若更精确地探讨，还须进一步的语料统计。
四、时体的选择性
“一V”结构中，不能加“正在”、“着”。如：
（12）我一说，你必定同意。（吕叔湘《现代汉语八百词（修订本）》）
→我一正在说，你必定同意。（－）
→我一说着，你必定同意。（－）
（13）小姨一听，心里起了波澜。（严苏《小姨》，《芙蓉》2007年第1期）
→小姨一正在听，心里起了波澜。（－）
→小姨一听着，心里起了波澜。（－）
（14）国营工厂，从外面一看，就能看出它们那副冷漠自负的模样。（邢福义《汉语复句研究》）
→国营工厂，从外面一正在看，就能看出它们那副冷漠自负的模样。（－）
→国营工厂，从外面一看着，就能看出它们那副冷漠自负的模样。（－）
“正在”、“着”表示动作行为或状况的持续进行。“一V”结构排斥“正在”、“着”，是因为此结构突出动作的起点或终点或短时间内的整个过程，忽略其中持续的续段，把动作过程的续段看作在很短的时间内完成。“一V”结构常有后续句，表示两种动作或状况相继发生，或动作一经发生就达到的程度或结果。在这里“一V”是个时间上的短量，要很快转入后续句。
五、余论
英语中也有“一……就……”的类似结构，即as soon as。且soon有时间短的意思，更加说明了汉语中“一……就……”时间上的短量。对英语背景的留学生进行这方面的比较，有助于其理解汉语中“一……就……”的用法。两者的不同之处在于，英语中的as soon as不能用于句末，必须用在从句句首，汉语中位于句末的“一V”结构有其独特之处，这种独特之处正是对外汉语教学的难点。
参考文献：
[1]郭 锐．汉语动词的过程结构[J].中国语文，1993,(6)．
[2]吕叔湘．现代汉语八百词（修订本）[M].北京：商务印书馆，1999．
[3]邢福义.汉语复句研究[M].北京：商务印书馆，2002．
[4]袁明军.非自主动词的分类补议[J].中国语文，1998,(4)．
(刘 霞，华中师范大学文学院)