【摘 要】
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小学教学阶段设置阅读课程,能够帮助学生形成人文素养,形成良好的自主阅读意识,但在实际教学中,教师需要构建愉悦的课堂氛围,提高学生的学习兴趣.本文对小学语文阅读教学评价
【机 构】
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江西省九江市浔阳区柴桑小学,江西 九江,332000
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小学教学阶段设置阅读课程,能够帮助学生形成人文素养,形成良好的自主阅读意识,但在实际教学中,教师需要构建愉悦的课堂氛围,提高学生的学习兴趣.本文对小学语文阅读教学评价现状进行了总结,并从合理设置教学目标、关注学生的学习状态、发挥学生的主体性、引导学生与文本对话,四个方面对小学语文阅读教学评价的实践策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考.
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