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任务型写作是近年来江苏省英语高考的写作题型。同学们要根据所给情景用英语写一篇150个单詞左右的短文。其中，首段明确要求同学们用30个左右的单词概括所给材料的信息。这不仅要求同学们能读懂文章内容，提取重要信息，还对我们的语言组织能力、概括能力提出较高的要求。但在日常训练中，同学们仍存在种种问题：不能准确把握文章主题;不会提炼概括性信息;照抄原文信息;段落内句与句之间没有逻辑可言。结合这些问题，本文结合2019年南京一模写作内容，从四个方面来探讨高中英语写作首段概括的策略。
一、情景纵览——把握主题，确定体裁
阅读情景材料是进行概括的基础。通过认真阅读材料，我们要快速对文章大意或图表内容有一定的认识，根据文本特性或体裁采用灵活的方法来具体把握文本中心。例如，就记叙文而言，我们需要找到其对应的时间、地点、人物、事情起因、经过、结果及原因等因素。就议论文和说明文而言，准确抓住每一段的主旨句对于文章概括来说，具有决定性作用。
南京一模书面表达的情景由一篇短文和一个柱状图构成，通过快速浏览“写作内容”，可以快速确定写作主题为：中学体育课不令人满意。短文是说明文，由三段组成，围绕体育课讲了体育课的重要性，其不令人满意的现状，及国家政府部门采取的措施。柱状图呈现的信息是对中学体育课的评价，从“特别满意”到“特别不满意”分为五个不同层次，结果为超过60%的人对体育课有不同程度的不满意。
二、要点精选——筛选信息，寻找联系
细读文本，筛选信息是确保首段概括不遗漏重要得分点的重要步骤。根据高考阅卷打分标准，要点齐全是评判首段的重要标准。因此，同学们要提升筛选信息的能力。首先，同学们可将每一段的主旨句或高频关键词标注出来。其次，细读标注出来的句子，短语或单词，寻找它们之间的联系：问题——措施型，故事——道理型;现象——观点型等等。
该书面表达的第一段的主旨句是Sports classes are very important to students’ health and overall well-being; 第二段选择出来的主要信息有：a recent survey， 64.7 percent of the respondents， unsatisfactory;第三段的主旨句是首句The government has begun to address the problem。然后，快速判断该段概括为问题——措施型。
三、语言组织——遣词造句，同义替换
遣词造句是将上面两个步骤的成果落实到书面的最重要的步骤，是选用准确的语言以适当的方式表达出作者的想法。首段概括有一点需要说明，在写作要求中明确指出，写作过程中不能直接引用原文语句。因此，进行同义替换则是这一步不可忽视的方法，例如单词与短语替换，主动与被动转换，精确数字与表示“多少”的表述转化等。替换的过程，便是对同学们词汇积累的考验。储备量多的同学，能以高级词汇或短语来替换原文表达，为作文增加亮点。
在写本文时，第一，将上面获取的信息连贯起来：体育课对学生的健康和幸福很重要，但是调查显示，目前中学的体育课现状不令人满意，所幸的是，国家政府部门已经采取相关措施来解决该问题。第二，根据中文表述，将原文的信息进行同义转换。Sports classes are very important to students’ health and overall well-being替换为Sports classes are critical to students. 第三，将信息编排成段，并增补连接词。Criticalas sports classes are to students， approximately two thirds of respondents of a survey are dissatisfied with them. Fortunately， some measures have been taken to address the problem.
四、 检查润色——控制字数，消灭错误
检查润色是确保一篇优秀作文产出的最后一个不可缺少的环节。它能够帮助同学们更好地完成写作要求的内容，有效地减少不必要的低级错误，从而增加作文提档的可能性。段落字数、单词拼写、短语使用、前后连贯等是最容易忽略但又相对而言比较好找的检查点。
写作是对考生语言运用能力的最好的检验。而作为第一段的概括，无疑会给阅卷老师留下第一印象，这对写作分数具有十分重要的影响。本文所给策略看似比较繁琐，但在日常的写作过程中，若能坚持训练，习惯成自然，同学们的概括能力必然会有根本性的提升。
（作者单位： 江苏省海门市第一中学）
一、情景纵览——把握主题，确定体裁
阅读情景材料是进行概括的基础。通过认真阅读材料，我们要快速对文章大意或图表内容有一定的认识，根据文本特性或体裁采用灵活的方法来具体把握文本中心。例如，就记叙文而言，我们需要找到其对应的时间、地点、人物、事情起因、经过、结果及原因等因素。就议论文和说明文而言，准确抓住每一段的主旨句对于文章概括来说，具有决定性作用。
南京一模书面表达的情景由一篇短文和一个柱状图构成，通过快速浏览“写作内容”，可以快速确定写作主题为：中学体育课不令人满意。短文是说明文，由三段组成，围绕体育课讲了体育课的重要性，其不令人满意的现状，及国家政府部门采取的措施。柱状图呈现的信息是对中学体育课的评价，从“特别满意”到“特别不满意”分为五个不同层次，结果为超过60%的人对体育课有不同程度的不满意。
二、要点精选——筛选信息，寻找联系
细读文本，筛选信息是确保首段概括不遗漏重要得分点的重要步骤。根据高考阅卷打分标准，要点齐全是评判首段的重要标准。因此，同学们要提升筛选信息的能力。首先，同学们可将每一段的主旨句或高频关键词标注出来。其次，细读标注出来的句子，短语或单词，寻找它们之间的联系：问题——措施型，故事——道理型;现象——观点型等等。
该书面表达的第一段的主旨句是Sports classes are very important to students’ health and overall well-being; 第二段选择出来的主要信息有：a recent survey， 64.7 percent of the respondents， unsatisfactory;第三段的主旨句是首句The government has begun to address the problem。然后，快速判断该段概括为问题——措施型。
三、语言组织——遣词造句，同义替换
遣词造句是将上面两个步骤的成果落实到书面的最重要的步骤，是选用准确的语言以适当的方式表达出作者的想法。首段概括有一点需要说明，在写作要求中明确指出，写作过程中不能直接引用原文语句。因此，进行同义替换则是这一步不可忽视的方法，例如单词与短语替换，主动与被动转换，精确数字与表示“多少”的表述转化等。替换的过程，便是对同学们词汇积累的考验。储备量多的同学，能以高级词汇或短语来替换原文表达，为作文增加亮点。
在写本文时，第一，将上面获取的信息连贯起来：体育课对学生的健康和幸福很重要，但是调查显示，目前中学的体育课现状不令人满意，所幸的是，国家政府部门已经采取相关措施来解决该问题。第二，根据中文表述，将原文的信息进行同义转换。Sports classes are very important to students’ health and overall well-being替换为Sports classes are critical to students. 第三，将信息编排成段，并增补连接词。Criticalas sports classes are to students， approximately two thirds of respondents of a survey are dissatisfied with them. Fortunately， some measures have been taken to address the problem.
四、 检查润色——控制字数，消灭错误
检查润色是确保一篇优秀作文产出的最后一个不可缺少的环节。它能够帮助同学们更好地完成写作要求的内容，有效地减少不必要的低级错误，从而增加作文提档的可能性。段落字数、单词拼写、短语使用、前后连贯等是最容易忽略但又相对而言比较好找的检查点。
写作是对考生语言运用能力的最好的检验。而作为第一段的概括，无疑会给阅卷老师留下第一印象，这对写作分数具有十分重要的影响。本文所给策略看似比较繁琐，但在日常的写作过程中，若能坚持训练，习惯成自然，同学们的概括能力必然会有根本性的提升。
（作者单位： 江苏省海门市第一中学）