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学生在校园内就能在教师的指导下,参与未来工作,深入范例、体验范例角色,接触并学习到大量的社会实际问题,实现从理论到实践的转化。这有利于激发学生学习的兴趣,提高学生学习的主动性、自觉性。
在建筑结构课程中开展范例教学的研究
【摘 要】
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学生在校园内就能在教师的指导下,参与未来工作,深入范例、体验范例角色,接触并学习到大量的社会实际问题,实现从理论到实践的转化。这有利于激发学生学习的兴趣,提高学生学
【机 构】
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江西理工大学（南昌校区）
【出 处】
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南昌高专学报
【发表日期】
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2012年1期
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