【摘 要】
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随着互联网信息技术的大力发展和"互联网+教育"的模式不断推进,高职院校要求教育信息化的程度越来越高.教育信息化的直接表现形式是数字化资源的建设,因此,在教育信息化的背
【基金项目】
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2018年度河南省高等学校优秀基层教学组织（教高[2018]1058号）、郑州优秀基层教学组织（郑教明电[2018]815号）建设的阶段成果;郑州财税金融职业学院2019年度校级课题“高等职业院校数字化资源系统建设实现路径研究——以郑州财税金融职业学院为例”（编号：ZCY201907）的研究成果
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随着互联网信息技术的大力发展和"互联网+教育"的模式不断推进,高职院校要求教育信息化的程度越来越高.教育信息化的直接表现形式是数字化资源的建设,因此,在教育信息化的背景下,数字化资源建设的重要性不言而喻.按照国家《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》的要求,许多高校都开始进行数字化资源库的建设,然而如何全面有效的将教育资源与互联网技术结合在一起,建设出和学生高度互动又能够具有个性化学习模式的在线开放课程却是各高校亟需解决的问题.基于此,本文以郑州财税金融职业学院会计专业为例,
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