【摘 要】
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小学数学课堂教学评价的建立能够促使小学教师积极教学,还有利于转变小学数学教学方式.因此,新课程理念下,如何有效地评价小学数学课堂教学以及小学数学课堂评价标准的建立等
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小学数学课堂教学评价的建立能够促使小学教师积极教学,还有利于转变小学数学教学方式.因此,新课程理念下,如何有效地评价小学数学课堂教学以及小学数学课堂评价标准的建立等,都成为小学数学课堂亟须解决的问题.在小学数学的课堂教学中,必须注重学生的身心发展特点,通过多种方法和策略,教师可以准确地捕捉到学生所揭示的不同的智力倾向,利用有针对性的评价策略可以有效地激发学生学习和突出学生的思维个性,从而充分发挥学生的主观能动性,培养学生良好的数学学习习惯.
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