大气压短间隙Ar介质阻挡辉光放电的模拟分析

来源 :高电压技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoPhaiM
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了分析短间隙Ar介质阻挡放电(DBD)大气压辉光放电(APGD)的放电机理,建立了一维自洽流体模型.采用有限元法进行计算。得到了气体间隙压降、放电电流密度以及介质表面电荷的演化波形,及放电电流密度峰值时粒子和电场的分布。结果表明,该APGD为容性放电,每半个周期内发生一次击穿放电;表面电荷有着抑制当前放电,降低下一次放电起始电压的作用;依据场强与粒子分布可将放电空间分为阴极位降区、负辉区、正柱区及阳极辉光区,说明该放电为典型的辉光放电。在此基础上分析了材料介电常数ε对放电的影响,表明随着ε的增大.放电电
其他文献
本文从发明问题解决理论(TRIZ)角度对旋转直纹面展品创新问题进行分析,确定该问题为技术冲突,通过冲突矩阵得到发明原理的提示,进行相应的设计和原型试验,有效地解决了问题,
目的:观察并评价温病名方升降散对初期脓毒症患者中医症候的影响。方法:选择54例初期脓毒症患者,随机分为对照组和中药组,对照组采用脓毒症西医规范化治疗,中药组在对照组基础
近年来石河子垦区棉花膜下滴灌技术的应用与推广取得了突破性的发展,到2002年底推广面积已达7万公顷,2003年以后滴灌面积更是迅猛扩大.根据这几年的实地考察及成本核算,关于
一、导入新课要启迪思维导入新课是一节课成功的重要环节,导入的艺术特征是能引起学生的认知冲突,引出紧扣学生心弦的教学情景,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维.因此,教学
老罗素说过,须知参差多态,乃是幸福的本源。对人生而言是如此,对教育而言亦是如此。所以,由“一言而为天下法”的教育方针、划一的教材、划一的教学参考资料、划一的考试乔装打扮而成的教育,是一种暴力教育。一开始就给你定下了错误的方向。  英国历史学家阿诺德·汤因比说:“教育的正确目的,归根结底是宗教性的东西,不能只图利益。教育应当是一种探索,使人理解人生的意义和目的,找到正确的生活方式。”  在这样一个时
目前我国使用的进口硼肥主要是速乐硼,具有强溶解性、易被植物吸收等特点,肥效明显。2005年在湖北省黄冈市浠水县(潮沙土)、仙桃市干河双龙村(油砂土)对速乐硼的肥效进行了大田试验
截止2003年年初,新疆生产建设兵团共审定命名16个早熟陆地棉品种.通过对新陆早系列品种的系谱分析,发现遗传基础来源较窄,主要集中在岱字棉和乌干达棉、原苏联塔什干2号以及
培养的创新人才核心是创新思维的培养。培养学生创新能力为核心的创新教育是落实素质教育的关键。利用地理数学,培养学生的创新思维对学生素质的全面发展具有深远意义。
以SnCl4·5H2O和SbCl3为原料,采用液相化学共沉淀法制备锑掺杂氧化锡(ATO)粉体。分析了不同Sb掺杂质量分数条件下,ATO粉体的禁带宽度变化,并对材料在0.2~1.6 THz波段的透射时
目的:探讨目前促进冠心病缺血心肌血管新生的机制与药物研究进展。方法:检索近几年来国内外应用药物促进缺血组织血管新生的基础和临床研究成果。结果:药物促进缺血组织血管新生