实验诊断学线上线下混合式课程建设探索与思考

来源 :中国实验诊断学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suyihui
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<正>实验诊断学是高等院校临床医学专业学生的必修课,是诊断学的重要组成部分,是基础医学向临床医学的“桥梁课程”。该课程以患者的临床检验结果为切入点,以疾病诊疗为中心,培养学生临床思维和疾病综合分析能力[1-2]。实验诊断学涉及的知识面和信息量非常庞杂,包括物理、化学、生物化学、病理学、医学免疫学、医学微生物学等医学基础学科,以及内科学、外科学、妇科学、儿科学等多个临床学科[3]。
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目的:通过问卷调查了解康复治疗师的职业健康素养情况,分析造成康复治疗师职业病的危险因素,探究康复治疗师职业病防治的方法,守护康复治疗师的健康。方法:选取湖南省各等级医院的康复治疗师为研究对象,设计康复治疗师职业病防治知识、态度、行为问卷调查表,问卷为自填式,问题为封闭式,采用线上线下收集问卷后分析数据。结果:共收回完整有效问卷249份,81.93%康复治疗师有不同类型,不同程度的职业病,有80.7
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