【摘 要】
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【内容摘要】提高高中音乐课教学质量，决定着高中阶段音乐教学的效果，同时也影响着学生未来的发展。据此，本文针对这一问题提出常用教学策略，包括激发学生兴趣、传授学习方法、加强情感体验等等，希望能够为音乐课教学质量的提升提供一定的理论依据。 【关键词】高中音乐课教学策略 方法存在问题，认识存在偏差，观念不够合理，这些情况的存在导致很多高中音乐教师在音乐课上没能够取得较好的成果。在传统的音乐教育中，音
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【内容摘要】提高高中音乐课教学质量，决定着高中阶段音乐教学的效果，同时也影响着学生未来的发展。据此，本文针对这一问题提出常用教学策略，包括激发学生兴趣、传授学习方法、加强情感体验等等，希望能够为音乐课教学质量的提升提供一定的理论依据。
【关键词】高中
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【内容摘要】高中生存在个体差异，不同的学生身体素质、心理素质等都存在不同的特点，如果不顾这些差异进行统一教学，会使得学生无法得到最有效的发展。因此，体育教学要清晰地了解学生的个体差异，对不同的学生展开分层次教学，以便最大限度地促进学生的体能发展。 【关键词】分层教学 个性差异 高中体育 分层教学，指的是教师根据学生的具体情况，将学生分成不同的层次，针对每一个层次的学生，采用不同的教学策略，从而
【内容摘要】现今的课堂教学越来越追求效率与学生的自主学习能力，多媒体的出现渐渐让传统教学模式别代替。多媒体帮助减少老师用粉笔书写的时间，同时提供给学生更多课余时间去自主学习。本文就教师如何引导学生自主预习，提供自主学习的环境同时让课堂更加生动和有效从而提高学生自主学习兴致来进行研究。 【关键词】多媒体 语文教学 自主学习 引言 利用多媒體技术进行语文授课，能让教师在短时间内将课堂的主要内容讲
【内容摘要】现在全国的语文教学都在提倡整本书阅读，于是乎老师们也纷纷展开了各式各样的整本书阅读课，课型样式可谓是异彩纷呈。 【关键词】诵读 情感 常见的整本书阅读课，大都是小说阅读，课型似乎与一篇小说的教学无啥差别，还是离不开概括一下故事情节、分析一下人物形象、读读赏赏环境描写，教学层面依然停留在解读分析层面，而对于整本书的人文价值，学生收获不是很大。 最近，我挑战了一节散文集阅读课，教学效
【内容摘要】在新时代下，学校社团文化也已经成为校园文化的一大重要组成部分。学校积极传承与弘扬优秀文化的过程中，需要有意识地构建具有特色的社团文化，为学生创设良好的校园文化环境，从而在潜移默化中促进学生实现全面发展。因此本文将立足新时代背景，着重围绕学校社团文化特色建设的实践路径进行简要分析研究。 【关键词】新时代 初中生 社团文化 文化建设 引言 随着教育改革的逐渐深化，在素质教育的指导下要
【内容摘要】高中教学阶段，学生英语读写技能培养是高中英语教学中的重要教学任务。读写结合教学有利于促进学生英语学习，对此，本文探究了高中英语读写技能整合的教学模式。 【关键词】高中英语 写作 阅读 高中英语阅读与写作紧密联系，在阅读的前提下，学生进入深层次的英语学习，即开始英语写作，在写作的过程中，学生的阅读能力得以提升。在英语教学过程中，构造读写整合的教学模式有助于提英语教学质量。 一、在高
【内容摘要】在现代的教育中，高考已经成为改变一个人命运的一种方式，无论是学校老师还是学生，都很重视这个考试。高中数学作为这个考试中一定会考的一个科目，学生们只有约好了数学，才能在考试中取得胜利。所以，高中数学老师要不断改进他们的教学方法，在教学的过程中实行分层教学。分层教学是对高中生很有帮助的一种教学模式，所以，老师在运用的时候也要采取一定的措施。 【关键词】高中数学 分层教学 应用 高中数学
【内容摘要】本文以中职数学“乐趣教学”的探索为主要阐述，结合当下中职学校学生数学学习兴趣现状介绍和中职数学教学中“乐趣教学”的探索方式为主要依据，从生活化内容导入、功能化知识讲解、激励性评价实施这几方面进行深入分析和研究，其目的在于加强“乐趣教学”在中职数学教学中的运作效率。 【关键词】中职教育 数学教学 乐趣教学 实际情况 引言 中职院校是教育改革的主要内容和部分，中职院校的主要生源就是一
【内容摘要】本文通过对传统初中语文作文教学模式存在的不足进行分析，阐述了传统教学中常见的问题与弊端，从而深入剖析了信息化教学的重要性，并且通过举例对信息化教学的素材拓展方面进行了简单的叙述。针对旧与新两种教学方式的对比，突出了信息化教学的优越性，并阐述了相应的实际策略实例。 【关键词】初中语文作文 信息化教学 优越性 引言 初中语文教育是初中生最难抓住学习重点的一门语言性学科，其对于学生的积
【内容摘要】英语，作为国际交流的官方语言，在全球化的浪潮中发挥着重要作用，英语学习也受到了社会的关注。对于英语学习质量，开始探求新的教学理念和教学方式，促进学生英语素养的提升，为今后成长助力。STEM教育理念便是其中之一，倡导教学从实际生活出发，解决生活中的问题，是一种实践性和综合性的教学，这也为教学活动从课堂走向生活奠定了基础。基于STEM教育理念，对学生的英语教学不再局限于语言类的学习，而是加
【内容摘要】随着中国社会经济文化的飞速发展，当下我国也越来越重视教育工作的改进和完善，因此高中语文散文阅读教学的工作也提上了日程。同时，从理想教学的过程来看，从“应该”走向“实际”，满足了散文审美对象的现实理性，是唯一可行的途径。文章通过分析当前中国散文阅读教学的审美困境，讨论了审美标准和审美秩序，散文阅读的主题之间的关系，散文的审美认知和驱动机制，以及国家为了促进教学向环境的转变，解决审美理想向