【摘 要】
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教师在进行教学的过程中,不断提出问题、分析问题、解决问题的过程就是问题情境的创设过程.在整个教学过程中,教师充当引路人的角色,引导学生对知识的掌握.特别是在新课程的
【机 构】
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甘肃省兰州市第三十三中学 甘肃兰州 730000
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教师在进行教学的过程中,不断提出问题、分析问题、解决问题的过程就是问题情境的创设过程.在整个教学过程中,教师充当引路人的角色,引导学生对知识的掌握.特别是在新课程的教学过程中,通过有目的的引入新的问题,激发学生探究知识,激发学生的求知欲.本文就针对问题情景创设法在高中数学中的应用进行简单分析,以供参考.
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