一个17岁男孩，长相斯文。从他穿着颜色的搭配看出，这孩子讲究外在形象。闲聊时发现。原来他的父亲与我同在一个街坊长大。为拉近彼此的距离，特别询问老太爷的大名。他说；“我不知道爷爷的名字。”惊愕的我不禁想起，多年前，在我举办的儿童心灵成长夏令营，曾发生同样问题。我问一个读小学三年级的女孩：“你姓林，请问你的爷爷姓什么?”女孩认真思索后说道；“我不知道，因为我爸妈没告诉我。”这两个孩子的父母有一个共通点，那就是忙赚钱。
　　我出生在三合院的一个厢房，合院正厅是屋主的家族祠堂。房东是闽南人，一位80高龄的老太太，我叫她“阿嬷”。记得阿嬷常拉着我的小手走进大厅，喜欢望着高挂墙面上的祖先照片。“小妹呀，这是阿公啦，古早伊……”阿嬷疼我如孙女般，也许是老人家寂寞吧。常向我叙述她家族的故事。我这“小湘女”就在别人的家族故事里，学会了一日流利的闽南话。阿嬷的家庭五代同堂，家庭的成员在阿嬷智慧的带领下，互动关系可说是做到“孝顺父母、兄弟友爱”的境界。
　　婚后旅居美国。发现西方人也和我们一样熏视家族文化。刚到美国时，另一半领着我拜访朋友。令我印象深刻的，是每个家庭总有看不完的楣簿。主人不厌其烦地当你是自家人，细说他们祖先的故事。所以西方家庭的孩子，在他们成长过程里。除了绘本故事外，也要读自己祖先的故事。原来倡导个人主义的西方社会，从未曾丢弃家族的价值。
　　中国的文化传统，应是重视家族关系，胜过个人权利。曾几何时，我们已丢弃了这样的传统?家庭成员，是共同建立家庭文化的人。建立家庭文化的目的，在于打造家族的核心价值；有了家族的核心价值，后代生命就有仿效方向。
　　为了后代生命的核心价值，我们准备好了吗?若无，那么请由“爷爷姓什么”开始吧。
　　
　　责任编　王克峰