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初中数学小组合作学习的有效要素探讨
初中数学小组合作学习的有效要素探讨
来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ziyutianxia
【摘 要】
:
小组合作学习方法通过加强学生间的合作交流,促使学生在教学实践中提高自身的创新能力与思维能力,并能够提高教学效果,在现阶段初中数学教学课堂中得到了充分运用.基于此,该
【作 者】
:
徐晖
【机 构】
:
江西省上饶市广丰区二渡关学校 334611
【出 处】
:
中学课程辅导(教学研究)
【发表日期】
:
2018年14期
【关键词】
:
初中数学教学
小组合作学习
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小组合作学习方法通过加强学生间的合作交流,促使学生在教学实践中提高自身的创新能力与思维能力,并能够提高教学效果,在现阶段初中数学教学课堂中得到了充分运用.基于此,该文试阐述初中数学教学中小组合作学习的有效要素.
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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重视数学衔接减少分化现象
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学衔
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原因分析
数学学习
数学学科
数学成绩
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高一学生
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对策
如何灵活运用教学方法优化初中历史教学研究
在新课程教育改革的大背景下,传统的教学模式已经无法满足现阶段的教学要求.传统历史教学模式下,学生对历史课程的学习不感兴趣,课堂学习的积极性比较低,使得历史课堂的教学
期刊
教学方法
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灵活运用
中学生英语厌学成因及对策校本实验研究
一、中学生英语厌学成因分析 1.调查过程 实验研究操作阶段(2009年4月—2009年8月) 1)2009年4月1日召开本课题研究的开题会。 2)2009年4月10日开始设计“中学生英语厌学成因问卷调查表”。 针对平时对高二1、5、6三个班级的193名学生学习英语情况的观察以及和学生的交流,问卷调查表的设计包括两部分,即基本情况和问卷问题。 (1)基本情况 基本情况包括班级;学号;
期刊
中学生英语
厌学成因
对策
校本
基本情况
问卷调查表
家庭经济状况
父母文化程度
学习英语
实验研究
设计包
课题研究
调查过程
成因分析
班级
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姓名
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期刊
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英语教学
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